中小学教育资源及组卷应用平台 6.20《安全用电》练习 一、填空题 1、电的来源有两种：一种来源于_____，另一种来源于_____。 2、发电方式有太阳能发电、_____发电、火力发电、_____发电。 3、电能是一种_____。 二、判断题，对的打√，错的打 。 1、电能是一种能量。（ ） 2、蓄电池可用于遥控器、无线鼠标和儿童玩具等。（ ） 3、电能能让机器运转、灯泡发亮。（ ） 4、预防雷电和安全用电一样重要。（ ） 5、看见有人触电要立即赶紧拉他一把。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、图片中的电池属于（ ） A.干电池 B.银锌电池 C.蓄电池 2、不属于环保的发电方式是（ ） A.火力发电 B.太阳能发电 C.风力发电 3、不会对人体产生伤害的电是（ ） A.雷电 B.高压电 C.电池 4、在日常生活中，我们应该注意用电安全，下列做法不安全的是（ ） A.在电线附近放风筝 B.不爬变压器塔 C.不用湿手按开关 5、电在生活中有广泛应用，其中电池可以用来（ ） A.让玩具车跑起来 B.让风扇转起来 C.让电饭煲做饭 四、连线题 银锌电池 蓄电池 镭电池 干电池 五、综合题 1、下列家用电器中，哪些是用电池做电源？ A B C D E F 答：_____ 2、某天夜里，小明家所在的小区突然停电了。没过多久，小明看到“全副武装”的电工师傅们赶到了现场，他们头上顶着塑料安全帽，手上戴着厚厚的橡胶手套，脚上穿着厚厚的靴子，腰间的工具都有塑胶包裹着。 （1）电工师傅们的这身“武装”是为了（ ）。 A．更便捷地操作 B．自身安全 C．仪式感 （2）小区内使用的电是交流电，下列哪种用电形式与他一样的是（ ）。 A．干电池放出的电 B．报告厅插座内的电 C．蓄电池放出的电 （3）电工师傅在检测各路电线是否有电时，他们可以用什么来检测（ ）。 A．我们课堂中组装的电路检测器 B．专业电笔 C．用手去感知 （4）当我们离开教室去上体育课时，如果发现教师内的电灯、电扇、空调等用电器都还在工作着时，下列做法正确的是（ ） A．最后一个离开的同学，要关闭全部用电器 B．与我无关，当作没有看到 C．体育课上完还是要回来的，没关系 参考答案 一、填空题 1、发电站 电池 2、水力 风力 3、能量 二、判断题 1、√ 2、 3、√ 4、√ 5、 三、选择题 1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 四、连线题 银锌电池 蓄电池 镭电池 干电池 五、综合题 1、A C D 2、（1）B （2）B （3）B （4）A 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 青岛版四年级下6.20《安全用电》教学设计 课题 安全用电 单元 6 学科 科学 年级 4 学习目标 1、知道电的来源及用途；知道雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害；知道安全用电的常识。2、在教师引导下能正确讲述用电不当造成的危害；与他人交流安全用电的知识时，能倾听别人的意见并与之交流。3、能接纳他人的观点共同了解安全用电的知识；树立安全用电的意识；能进行多人合作探究电的用途。4、了解电对人们生活的影响树立安全用电、节约用电的意识。 重点 在教师引导下，能正确讲述用电不当造成的危害。 难点 了解电对人们生活的影响，树立安全用电、节约用电的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、在没有电的年代，人们是怎么照明的？明确：太阳光→火把→油灯→蜡烛→电灯2、电，不仅改变了人类照明的条件，还带来诸多便利。如果使用方法不当，电会对人们造成怎样的危害？预测：引起火灾、触电身亡、烧毁电器……3、怎样安全用电？ 回答回答思考 创设情境，激发兴趣 讲授新课 一、电从哪里来电的来源有两种：一种来源于发电站，另一种来源于电池。发电站的发电方式有哪些 ... ...
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