亚洲与非洲音乐 【教学目标】 1．通过欣赏具有代表性的地区音乐，感受体验亚洲音乐和非洲音乐的地域特色及风格特点。 2．通过了解亚洲音乐和非洲音乐的概况，理解亚洲音乐文化和非洲音乐文化与地域文化因素的密切关系。 3．激发学生了解多元文化的兴趣和热爱世界优秀音乐的热情，学会尊重民族文化。 【教学过程】 一、新课导入 课前插放大长今主题曲《希望》。引出课题。 提问：课前播放的曲子属于哪个国家？哪个区域？（韩国，亚洲） 学生回答后引导观看投影文字，进入新课———亚洲与非洲音乐的学习。 二、新课讲授 （一）亚洲音乐 1．概况：亚洲是人类古代文明最发达的地区之一。亚洲传统音乐具有悠久的历史，亚洲灿烂的音乐文化是人类音乐遗产的重要组成部分，它对其他大陆音乐的发展产生过巨大地影响…… 2．亚洲可分为五个音乐文化区：东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚。 ①东亚音乐：东亚音乐十分丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌、戏曲、说唱等。如以吸收自中国传统音乐而后被民族化了的日本的雅乐、琴、筝、三味线音乐，朝鲜的唐乐和乡乐，当然还包括丰富多彩的中国民族音乐，这些都是东方音乐艺术的瑰宝。 ②东南亚音乐：东南亚音乐最早受到中国和印度文化的影响，后来又受到伊斯兰和欧洲文化的影响。泰国、印度尼西亚的古典音乐多采用七声音阶。此外，大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。 ③南亚古老的音乐传统延续至今。印度古典音乐有着多样的音阶调式和独特的装饰音体系。孟加拉国的音乐与印度次大陆的古典音乐和民间音乐有着很深的渊源关系。 ④南亚音乐：南亚古老的音乐传统延续至今。印度古典音乐有着多样的音阶调式和独特的装饰音体系。孟加拉国的音乐与印度次大陆的古典音乐和民间音乐有着很深的渊源关系。 ⑤中亚音乐和西亚音乐：中亚和西亚属于伊斯兰文化，采用七声音阶。中亚的阿拉伯古典音乐采用“二十四平均律”的音阶，风格柔和、持重。阿拉伯音乐在其形成过程中，受古埃及、古波斯和古希腊、古罗马文化影响巨大。 3．作品鉴赏：欢迎 ①教师进行乐曲介绍及乐器介绍。 （1）作品介绍：《欢迎》是印度拉贾斯坦邦的一首著名民间乐曲。此曲用萨朗吉演奏，伴以鼓和笛子等乐器。 （2）乐器介绍：萨朗吉是一种印度民间乐器，被称为“印度的小提琴”，音色柔美、抒情，善于模仿人声。 ②师生共同欣赏乐曲并思考印度音乐的特点。 ③总结印度音乐的特点。 （1）有很多滑音和装饰音 （2）旋律直线进行 （3）多变的即兴演奏 （4）明显的重音和强弱对比 （5）器乐曲中多持续音 （6）急促有力的节奏 （7）歌声中略带鼻音色彩 （8）波浪形和曲线式的进行 （二）非洲音乐 1．概况：非洲大陆现有数十个国家，有着数百种语言和难以计数的族群和部落。由于众多繁杂的部族，以及受到各种外来的影响，非洲各部族的音乐千差万别。但又有着某些明显的共同特点。 2．特点：非洲音乐的节奏具有特殊的重要性。复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂。非洲人偏爱敲击乐器，尤其是鼓。鼓不仅是乐器，还能模仿语言、传达信息等。常见多线条、多层次的节奏，而且往往即兴演奏。歌唱最常见的形式是呼应歌，即一人领唱、众人随和。非洲音乐绝大多数是与舞蹈紧密结合的。 非洲的民间音乐有很强的功能性。音乐活动大都伴随着日常生活进行，如与劳动、仪式、节日和喜庆活动紧密联系。此外，非洲音乐，尤其是歌舞活动，有着强烈的自娱性质。在非洲，音乐可以赞颂神灵，也可以赞美人，还可以用来驱魔祛病。 3．作品鉴赏：鼓舞（片段） ①教师进行乐曲作品介绍。 这是布隆迪圣鼓表演的片段。在布隆迪，圣鼓象征着国王的权力，象征皇族的正统与种族的延续。圣鼓是在特定的场合表演的一种鼓乐，如国王加冕时， ... ...
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