《爱我中华》教学设计 一、教学目标： 知识目标：学唱歌曲，体验感受少数民族音乐风格 能力目标：能够用热情、欢快、圆润的声音演唱《爱我中华》。 情感态度价值观目标：教育学生热爱祖国大家庭，努力学习。将来把我们祖国建设的更美丽、富强。 二、教学重点：能用热情、欢快、圆润的声音演唱《爱我中华》。 三、教学难点：使百分之八十以上的学生能掌握多变的节奏，及时呼吸，吐字清晰。 四、教学过程 课前播放合唱版《爱我中华》，让学生在音乐中走进课堂，营造课堂氛围。 1、首先我利用多媒体播放春节晚会上民族大联欢的视频录像进行直观演示，提问学生我们国家有多少个少数民族？那知道那个少数民族？让学生抢答，对学生的回答给予鼓励和表扬。这五十六个民族由于生活的地区环境等不同，因此他们的风土人情、风俗习惯和歌舞音乐也不相同，以此切入课题。 2、整体感知 带着问题欣赏《爱我中华》，（观看广西少数民族运动会演唱实况录像）歌曲的音乐情绪怎样？应该用怎样的声音演唱这首歌曲？ 教师和学生轻轻随音乐击掌打节奏。 3、学生简介词曲作者。 4、突破难点 （1）教师用击掌示范、边拍节奏边朗读歌词。 （2）教师弹琴师生用“li”唱旋律。 5、学唱歌曲 （1）教师范唱 （2）发声练习 （3）教师弹旋律，学生轻声唱词。 （4）教师据学生在学唱过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。 （5）完整有感情唱歌曲。 （6）巩固练习。（教师领唱生齐唱和女声领唱男女声齐唱等。同时师生自编以各个民族特点为依据的简单律动） 6、音乐活动：自主探究、展示自我。（主题《爱我中华》） 歌咏比赛：全班分两大组pk。必唱歌曲《爱我中华》分领唱、齐唱，胜出一组。接下来继续比，看哪一组唱有关歌颂祖国的歌曲多，每首歌必须唱3—5句，能达到一人起唱众人合唱为佳，每唱一首积10分，比赛限时5分钟，积分多为胜。 7、课堂小结 通过学唱歌曲《爱我中华》，使我们更加热爱祖国。五十六个民族关系到整个国家的命运，我们应该团结起来。大到我们的国家，小到我们的班集体，我们都应该团结友爱，互相帮助。为把我们的国家建设得更加繁荣富强而努力学习、再创佳绩！ 8、下课 学生在合唱版《爱我中华》中走出教室。
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