人教版物理高一必修二第六章第三节万有引力定律同步训练（word版含答案）

人教版物理高一必修二第六章第三节万有引力定律同步训练 一、多选题 1．下面关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（ ） A．行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力 B．太阳对行星引力不断改变行星的运动方向，使得行星绕太阳运行 C．太阳对行星的引力远大于行星对太阳的引力 D．行星对太阳的引力大小与太阳的质量成正比，与太阳和行星的距离成反比 二、单选题 2．许多科学家在物理学的发展过程中作出了重要贡献，下列叙述符合事实的是（　　） A．开普勒首先指出了行星绕太阳运动的轨道不是圆，而是椭圆 B．牛顿总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律 C．天王星是人们根据万有引力定律计算出其轨道后才发现的，被称为“笔尖下发现的行星” D．牛顿第一次在实验室里测出了万有引力常量 3．在电磁学发展的过程中，有许多科学家做出了贡献。下列说法不符合事实的是 A．荷兰科学家昂尼斯发现了大多数金属在温度降到某一数值时，都会出现电阻突 然降为零的现象 B．丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流的磁效应 C．俄国物理学家楞次发现了由磁场产生电流的条件和规律———电磁感应定律 D．法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律———库仑定律 4．关于物理学发展，下列表述正确的是（　　） A．哥白尼提出了“地心说”，认为地球位于宇宙的中心 B．牛顿提出了三条运动定律及万有引力定律，并利用扭秤装置较准确地测出了引力常量 C．第谷通过对天体运动的长期研究，发现了行星运动三定律 D．经典力学是许多科学家经过艰苦探索才完成的科学理论，但实践证明，经典力学只适用于宏观、低速的情况 5．关于万有引力和万有引力定律理解正确的有（ ） A．不可能看作质点的两物体之间不存在相互作用的引力 B．可看作质点的两物体间的引力可用计算 C．由可知，两物体间距离r减小时，它们之间的引力增大，紧靠在一起时，万有引力非常大 D．引力常量的大小首先是由安培测出来的，且等于6.67×10－11N·m2 / kg2 6．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（　　） A．伽利略发现地月间的引力满足距离平方反比规律 B．用比值法来描述加速度这个物理量，其表达式 C．将物体视为质点，采用了等效替代法 D．卡文迪许通过实验测出了万有引力常量 7．下列说法中正确的是 A．哥白尼提出了地心说 B．卡文迪许提出了日心说 C．开普勒第三定律中，T表示环绕天体的公转周期 D．牛顿利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量，体现了放大和转换的思想 8．下列说法正确的是（　　） A．研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，可以把蜜蜂看成质点 B．开普勒发现了万有引力定律，而牛顿发现了行星运动定律 C．列车在火车站停车10分钟，这10分钟不是指时刻，而是指时间间隔 D．超重就是物体受的重力增加了，失重就是物体受的重力减小了 9．图甲是演示桌面在压力作用下发生形变的装置；图乙是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置；图丙是卡文迪许测定引力常数的装置。这三个实验共同体现了（　　） A．控制变量的办法 B．放大的思想 C．比较的方法 D．等效的方法 10．因测量出万有引力常量G的值，而被称作“第一个称量地球质量的人”的科学家是（　　） A．开普勒 B．伽利略 C．卡文迪许 D．哥白尼 11．中国探月工程，又称“嫦娥工程”。工程分为“绕”，“落”，“回”3个阶段。玉兔二号，嫦娥四号任务月球车，于2019年1月3日22时22分完成与嫦娥四号着陆器的分离，驶抵月球背面。首次实现月球背面着陆，成为中国航天事业发展的又一座里程碑。在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合 ... ...