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课件网) 教科版 五年级下 第二单元电路 教科版科学 四年级下册 复习回顾 课题 1.电和我们的生活 2.点亮小灯泡 3.简易电路 4.电路出故障了 5.里面是怎样连接的 6.导体和绝缘体 7.电路中的开关 8.模拟安装照明电路 回顾： 本单元我们学了什么？ 单元结构 1 电路是包括电源在内的闭合回路，电路的通断可以被控制。 2. 有的材料容易导电，而有的材料不容易导电。 3.电是重要的能源，但有时也具有危险性。 我们对电的认识 关于电的知识记录(班级记录表） 日期_____ 我们已经知道 我们还想知道 2、我们还想知道的关于电的知识。 ①我们想知道世界节约用电日是几月几日？②我们常用的电压是多少一节电池是多少？③闪电是一种什么现象？ 3月28日 220V 1.5V 静电现象 电厂 直流电 交流电 电池 复习回顾 调查家中的家用电器 家用电器记录(班级记录表） 日期_____ 电器名称 电源 电器的作用 电灯 洗衣机 吹风机 手机 冰箱 电厂 电厂 电池 电厂 电厂 这些家用电器有什么作用，把自己知道的，填入表格中。 照明 洗衣服 打电话、上网 吹风 存放食物 复习回顾 复习回顾 小灯泡的构造 2.交流观察结果，并对自己画的小灯泡作出修正。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 （连接螺纹部分） 连接点 （锡点） 复习回顾 点亮小灯泡 10.探索结论：分析接亮的共同点：灯泡的锡点连接点要连接电池正极———导线的一端连接灯泡的螺纹连接点———导线的另一端连接电池的负极。 复习回顾 组装一个电路 当由用电器（小灯泡）电源（电池）导线组成一个闭合的电路时，小灯泡就亮了。 复习回顾 画电路图的方法。 1、元件位置安排要适当，分布要均匀。 2、元件不要画在拐角处。 3、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 复习回顾 什么地方出故障了 为什么连接方法正确而小灯泡却不亮呢 引导学生来整理造成小灯泡不亮的各种原因。 小灯泡坏了； 小灯泡与灯座接触不良； 电池没有电了； 电池盒坏了，没有接通； 导线出现了问题； 复习回顾 做个电路检测器 电路检测器连接方法法：把把第三课连接过的简单电路中的小灯座上的一根导线头拆下来，另外再连上一根导线，这就是我们的电路检测器。 复习回顾 里面是怎样连接的 检测4个接线端，把检测情况记下来。 复习回顾 画连接示意图 第一种：根据检测记录，把通路的线端都连起来。 复习回顾 第二种：根据检测记录，可以借助2号接线端把通路的线端减少一条连起来。 画连接示意图 复习回顾 第三种：根据检测记录，可以借助3号接线端把通路的线端减少一条连起来。 画连接示意图 复习回顾 第四种：根据检测记录，可以借助4号接线端把通路的线端减少一条连起来。 画连接示意图 导体和绝缘体 复习回顾 1、什么是导体？像铜丝那样容易导电的物体，我们称为导体。 2、什么是绝缘体？像塑料那样不容易导电的物体，我们称为绝缘体。 复习回顾 在家和学校里常见的导体 导体：石墨、大地、小刀、回形针、钥匙、铜丝等； 复习回顾 在家和学校里常见的绝缘体 绝缘体：玻璃、沥青、干木，空气、橡皮、纸板、塑料尺等。 回形针开关是怎样控制电流的通与断的 复习回顾 开关断开，电流断开； 开关闭合，电路接通。 小开关材料有什么特点？ 复习回顾 开关的材料有什么特点？ 开关有的地方需要用导体来做， 而有的地方必须用绝缘体来做。 怎样设计一个房间照明电路 复习回顾 房间需安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。在房间平面图上，标出电灯、开关的位置。 书桌 窗户 照明灯 阅读灯 复习回顾 房间照明电路设计是怎样的？ 根据本小组设计的房间照明电路画出设计的电路图，想一想电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏电灯）、两个开关各在什么位置 ... ...
