(
课件网) 2022年高考散文复习 写景类散文 一、参游式 套路模式：参游起因→参游见闻。 代表篇目：《司马祠》 特点：作者是文中的穿线人，由作者的目击联想来描写景物、抒发感情。 注意： 1．要注意众多的景物应以作者行踪为线串联起来，移走换景，景不离步。 2．要注意每进一步，地点要交代明确，描写要虚实相间，这样才能清晰而深广。 3．要注意描写手法的使用，众多的景物要详略得当，详处着力描写，略处简要概述。 二、静赏式 套路模式：进入景点→依次静赏→赏景联想→离开景点。 代表篇目：朱自清《荷塘月色》 注意： 1．要注意进入景点的缘由要自然，最好能点到主题上。 2．要注意多角度写主要的景物，至少要有三个角度。 3．要注意使用联想，旨在与开头所交代的缘由相照应，用抒发情感的方式来深化主题。 三、象征式 套路模式：物的概述→物的性格→由物及人。 代表篇目：茅盾《白杨礼赞》 特点： 1．用物来象征人，形在写物，旨在象征之人。 2．是卒章显志，篇末点旨。 四、情索式（并列式） 以情为线索，来连缀景物 套路模式：情的缘起→情的积蓄→由情至人→情的归结。 代表篇目：朱自清《春》 特点：看似处处写景物，实是处处借景抒情，只是为情感找一个假托物而已。关键是要善于将景物特征分解成若干个方面，从若干个点上来抒情。 五、怀念式 套路模式：睹眼前景→思从前景→抒怀念情。 代表篇目：郑振铎《海燕》 特点：借联想来写怀念中的景物，表达寄寓在这一景物上的情思。应抓住景物的主要特点，从一景联想到相关、相似或相同的另一景。另一景中寄寓着作者的主要情感。这样就使文章内容的含量增大。运用这一式抒写怀念家乡、母校、亲友之情均可。 写人散文 1．开头 （1）感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。 （2）两者关系及该人精神特质的议论。 2．中间 （1）一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。 （2）几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起，以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。 3．结尾 （1）重申特质，照应开头。 （2）深化感情关系，发出感慨。 1．人物性格鲜明 写人散文以刻画人物形象为主，与小说的重要区别是，散文中的人物形象来自于生活，并非虚构。写人散文的素材紧紧围绕着人物形象的刻画精心选择组织。这些素材同样是实有其事，而且不像小说那样有集中而尖锐的矛盾冲突，往往具有片断、局部、零碎等特点，一颦一笑，一怒一喜皆可入文。 2．注重细节描写 细节描写的目的是写人则如见其人，活画出人物鲜明的性格。写人散文因为篇幅所限，一般没有长篇的叙事，就更注重通过细节描写来刻画人物形象。 3．情感深切动人 写人散文，作者之所以写这个人，那是因为对这个人有着某种深厚的情感，“情动于中而形于言”。优秀的写人散文都能“写山情满于山，写海意溢于海”，以真实深切的情感敲开读者的心扉。 记写人物的方法有多种，而常用的不过如下五种：引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。 1．引联式。本式的套路模式为：睹物思人→联想回忆→睹物议人，总结全篇。 2．转情式。本式的套路模式为：恨的产生→恨的淡化→爱的萌生→爱的发展→爱的深化。或者反过来：爱的产生→爱的淡化→恨的萌生→恨的发展→恨的深化。 3．议证式。本式的套路模式为：阐明中心→叙写事实→总结照应。 4．寻访式。本式的套路模式为：寻访缘由→寻访经过→寻访结果→寻访感想。 5．纪传式。本式的套路模式为：简介概况→重点记叙→今日概况或卒年，卒后有关情况→简要评价。 抒情类散文 主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相 ... ...
