语文三年级上西师版22《鲁班造伞的传说》课件5

课件20张PPT。自读课文，思考： 1、鲁班为什么要造伞？ 2、鲁班是怎样造伞的？ 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊！” 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊！” 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少 亭子啊！”鲁班想：“妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带 着走的东西，该多好哇！” 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少 亭子啊！”鲁班想：“妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带 着走的东西，该多好哇！” 鲁班抬头一看，先看见 （ ），再看见 ），最后看见 （见（）。 鲁班抬头一看，先看见 （一群小孩儿正在雨里追逐玩耍），再看见（他们每个人头上都顶着一片荷叶），最后看见（那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去）。 鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮…… 鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮…… 鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮…… 他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。 鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮…… 他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。 根据蝙蝠超声定位的原理制造了雷达和盲人“探路仪”。根据动物的鳞甲制造了屋顶的瓦。根据鱼的鳍制造了船桨。根据鱼潜水的原理制造了潜水艇。……根据动物发明的东西：善于观察， 勤于思考， 勇于实践：……谢谢指导！