课件编号1124038

(泰山版)五年级品德与社会上册教案 与家人和谐相处(第二课时)

日期:2024-06-17 科目:政治 类型:小学教案 查看:85次 大小:13177Byte 来源:二一课件通
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与家人和谐相处(第二课时) 第4周 第2课时 课题 与家人和谐相处(第二课时) 教学目标 1.让学生从多种角度认识家庭民主的好处,消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。 2.学会与父母沟通。体谅、理解父母,与父母建立和谐、融洽的伦理关系。 重点难点 重点:让学生从多种角度认识家庭民主的好处,消除优越感或对父母的恐惧感。把父母当作良师益友。 难点:学会与父母沟通。体谅、理解父母,与父母建立和谐、融洽的伦理关系。 教学方法 观察法、比较法、讲授法 教学过程 教师活动 学生活动 教学 评价 活动准备 1.根据教材内容制作问卷调查表。 2.对学生家长进行调查,并整理调查结果。 学生调查 活动过程 1、谈话导入 师:上节课我们都为自己家制订了几条民主公约,下面我们就来看看同学们都希望自己家在哪些方面实行民主。先交流一下我生:拿出自己制订的民主公约吧。 拿出自己制定的民主公约,进行简单的整理。交流自己制定的民主公约。 2、提出问题 如果我们的家长不支持我们制订的文明公约怎么办?那老师就赠送大家一件“法宝”一沟通。 (板书课题:学会沟通) 3、掌握方法 (1)指导学生朗读课文中的两则故事。 (2)分组交流:从故事中你读懂了什么?交流案例中主人公的做法有什么特点,说说你的看法。 (3)指导学生分析他们为什么这样做。 (4)讨论:小明的母亲去世多年,他的父亲最近要结婚了,你能帮小明想想与他的新妈妈沟通的方法吗?把你的方法写在纸条上。 4、名理导行 (1)最近,你与父母有什么小摩擦吗?如果有,你打算怎样与 (2)你最希望和父母一起民主解决的家庭问题是什么?下面我们通过表格做一个活动吧。 (3)总结:让我们多与父母沟通,彼此体谅,建立起民主、和谐的家庭关系。 交流汇报 交流汇报 分小组像一项各小组代表交流。 交流汇报 分组交流:从故事中你读懂了什么?交流案例中主人公的做法有什么特点,说说你的看法。 交流汇报 讨论:小明的母亲去世多年,他的父亲最近要结婚了,你能帮小明想想与他的新妈妈沟通的方法吗?把你的方法写在纸条上。 小组代表汇报。 学生通过交流加深理解 汇报收获 活动拓展 回家制定家庭公约 回家制定家庭公约 板书设计 与家人和谐相处 教学反思

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