数学六年级上青岛版8《百分数和分数 小数的互化》课件

课件11张PPT。百 分 数 和 分 数 、小 数 的 互 化第八单元 学习新知 教学目标： 1、理解掌握百分数，分数和小数互化的方法， 并能熟练的进行互化 2、在百分数、分数和小数的互化过程中，体验 数学知识的内在联系 3、体验互化方法的多样性，并获得成功体验 重点： 掌握百分数、分数、小数互化的方法 难点： 理解百分数、分数、小数三者之间的关系 0.13 == 13%1.2 == 120 %0.123 == 12.3 %你能把 0.13 、1.2 、0.123 化 成百分数吗？ 1 小数化成百分数把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号方法总结练习巩固 1.把下面各小数化成百分数。 0.38 1.05 0.055 3 2. 学案87页第3题把 、 、 化成百分数。436553= 0.75≈ 0.8331= 1.6= 75%= 83.3%= 160 %2 分数化成百分数 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数方法总结练习巩固 学案87页第5题3把19%、25% 化成分数。19% =25% = 百分数化成分数把百分数化成分数，先把百分数改写成分 数，能约分的要约成最简分数． 方法总结 练习巩固 1、 14％ 2.5％ 120％ 2、学案87页第4题4把 3% 、0.7% 、123% 化成小数。3% == 3÷100 = 0.030.7% == 0.7÷100 = 0.007123% == 123÷100 = 1.23 百分数化成小数 把百分数化成小数，只要把百分号去 掉，同时把小数点向左移动两位。 方法总结 练习巩固 1、.把下面各百分数化成小数。 15% 80% 3.5% 2、学案87页第2题课堂小结： 想一想这节课你学到了什么？ 小组交流，互相分享。布置作业： 课本105页 2、3题交流互动