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课件网) （影子） 你走他也走, 你停他也停, 是你好朋友, 常伴你左右。 一、聚焦 第一单元 太阳与影子 1.影子 活动一：找一找哪里有影子。 月光下也能找到影子。 在日常生活中，你还在什么情况下也看见过影子？ 二、探索 影子无处不在 手电筒 橡皮 细绳 白纸 活动二：制造影子 思维导航： 1.关闭手电筒，屏幕上还会有橡皮的影子吗？ 2.拿走橡皮，纸屏上会呈现什么现象？ 3.影子形成的条件是什么？ 探究影子形成的条件 实验1：探究影子产生的条件 实验材料：手电筒、橡皮、细绳、纸屏 实验过程： 1、用绳子系好橡皮。 2、手电筒、橡皮、纸屏在一条直线上。 3、打开手电筒、观察。 实验现象：纸屏上有橡皮的影子。 实验条件 实验现象 （有无影子） 我的发现 光源 不透明的物体 实验记录单 实验条件 实验现象 （有无影子） 我的发现 光源 不透明的物体 有 有 无 有 有 无 有 无 无 实验记录单 影子的形成条件：光源 阻挡物 屏幕 光源 阻挡物 屏幕 活动三：怎样使物体的影子发生改变？ 1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样变化？ 实验2：影子与光照高度的关系 影子的大小和光照距离有关系。 活动三：怎样使物体的影子发生？ 2.你还有其他方法使铅笔的影子发生变化吗？ 1.抬高手电筒，铅笔的影子会怎样变化？ 1 1 2 4 5 2 4 5 3 实验2：影子与光照角度的关系 影子的长短和光照角度有关系。 改变光照的角度、高度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。 1 2 4 5 3 实验3：影子与物体的关系 影子随着物体一起运动。 玩一下手影游戏吧！ 生活中影子对我们有什么影响？ 三、拓展 通过这节课你们都学到了什么呢？ 四、总结 不会 光源 阻挡物 屏幕 变短 会 随堂训练
