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课件网) 2 0 2 2 2022年小升初语文复习 全国通用版 第一节 习作分类 第九章 习作 备考锦囊 目录 过关训练 备考锦囊 围绕话题，完成习作。 话题就是指谈话的中心。以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容进行选材而写出的文章就是话题习作。 1. 把握文体。话题习作往往不限文体，允许自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题习作的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 考点1 话题习作 2. 缩小范围。话题习作只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等的限制，给学生一个比较开放的构思空间，使学生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的范围，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。 3. 拟好题目。标题是文章的“眼睛”，俗话说“题好文一半”。话题习作允许自己拟写题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。 4. 善于联想。话题习作是一种开放性的习作形式，要求学生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间里，善于多方位地展开联想，这样，才能生产生丰富多彩的思路来。 5. 写出新意。话题习作，既然是应试习作，就得给评卷老师一个好的感觉，才能得到一个好的分数。因此，写出特色，写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不要陈题旧话；构思上要独具匠心；语气上要有独到的魅力。 这类习作题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。话题习作其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的习作形式。 不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一件物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。 考点点拨 根据给定题目完成写作。 命题习作，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。我们可以把命题习作分为全命题习作与半命题习作两大类。 1. 全命题习作：是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的习作考查方式。这类命题习作在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的含义及出题者的意图就比较容易写作。 考点2 命题习作 2. 半命题习作：是指出题者给出一个不完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题习作，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。应试者在考场上可以根据自己熟悉材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如：《我的_____》《_____的人》等。半命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的含义进行审题、立意，关键在于如何补全题目。 全命题习作的立意一般都会在题目中有所提示(或暗示)，有的题目实际就是直接点明了主题，如《有意义的一天》。半命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，习作的立意与选材就会相对比较容易了。 考点点拨 根据给定的材料完成写作。 1. 读懂材料，全面把握。读懂材料是材料习作写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊写作，以致出现偏题或者离题的现象。读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。 考点3 ... ...
