15 小虾 学案（2课时）

小虾 【第一课时】 【学习目标】 1.会写10个生字，会认9个生字。 2.了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 3.抓住重点词语理解一段话，体会这是如何写具体的。 【学习重难点】 了解小虾的生活的习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 【学习过程】 一、预习检测 1.正确读出下面词语。 洒落 通体 迅速 独自 追逐 舞动 猛烈 一张一张 一翘一翘 一突一突 2.根据意思写相出课文中的词语。 A.全身，全体。（ ） B.因力量、气势大而表现强烈。（ ） 二、自学提纲 1.说说课文是从哪几方面来描写小虾的？ 2.精读课文1—4自然段，边读边想：这四个自然段都写了小虾的哪些方面？ 三、合作探究 1.找出小虾样子、吃东西、生气时的句子。 2.第三自然段是围绕哪句话来写的？ 3.用“先……然后……接着……最后……”说一段话。 四、我的疑惑 在学习的过程中，你有哪些疑惑？把它写下来，共同交流。 五、课堂小结 学生总结点评，教师补充强调。 六、堂清检测 1.必做题。 （1）看拼音，写词语 xiǎo xiā sǎ luò tōng tǐ zhuī zhú lì jí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）组词，再写句子。 饱（ ）_____ 透（ ）_____ 积（ ）_____ 2.选做题。 从文中找出“一____ 一____ ”式的词语，写在横线上，再试着自己写几个。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 【第二课时】 【学习目标】 1.学习课文内容，了解小虾的样子及吃东西时、生气时的样子。 2.学习作者观察小虾的方法。 3.朗读全文。 【学习重难点】 1.学习课文内容，了解小虾的样子及吃东西时、生气时的样子。 2.学习作者观察小虾的方法。 【学习过程】 一、复习检测 1. 看拼音，写词语 xiǎo xiā sǎ luò tōng tǐ zhuī zhú lì jí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.解释词语。 通体： 猛烈： 二、自学提纲 1.默读课文第二自然段，思考：小虾什么样从中你体会到了什么？ 2.读第3自然段，思考：（1）小虾怎样吃东西？（2）标画出小虾吃东西时的动词，连接这些动词的词有哪些？ 3.快速朗读第4自然段，从文中找出描写小虾生气时样子的句子。 4.快速朗读第5、6自然段，从文中找出作者喜欢小虾的语句。 三、合作探究 学习了课文，你有什么收获？ 四、我的疑惑 在学习的过程中，你有哪些疑惑？把它写下来，共同交流。 五、课堂小结 学生总结点评，教师补充强调。 六、堂清检测 1.按课文内容填空： 有的小虾，通体透明，像玻璃似的，这是 ；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是 。 2.课文第三自然段写了小虾 的特点，写它们吃东西的时候非常 ， 总是先用钳子轻轻 一下食物，然后迅速 ，接着再 一下，又 ，直到觉得没有危险了，才用两个钳子 着食物 起来。 3.我会填。 一只（ ） （ ）的角落 一（ ）一（ ） 一片（ ） （ ）的玻璃 一（ ）一（ ） 4.仿照文第三段写一写你喜欢的小动物吃食时的样子。注意要写得生动形象。 3 / 3 ... ...