中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术七年级上册教学设计 课题 第二节 熟悉计算机的基本硬件特性 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七 学习目标 1. 知识与技能 （1） 掌握计算机内部中的CPU、内存、硬盘、等硬件设备的主要功能；（2）懂得在计算机如何查看硬件信息；（3）能判断硬件的种类。2.过程与方法: （1）培养学生的自主探究学习能力，通过多种渠道探究计算机的基本硬件特性； （2）能根据软件运行环境的说明，判断所使用的计算机能否满足安装使用要求。 3. 情感态度与价值观: （1） 关注硬件设备及技术发展的情况，珍惜和爱护计算机设备。（2）激发学生对信息技术的兴趣，深化学生自主、探究、合作的学习方式。 重点 计算机硬件与特性 难点 计算机硬件与特性 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 李鸣的表姐考上传媒大学后，想购买一台笔记本电脑带到学校使用，但她不知道购买怎样的配置比较适用又不会很快过时，就打电话给李鸣问买哪种品牌和型号的才好。李鸣知道现在包括电脑在内的很多数字产品都可以在网上方便地选购，于是他就自告奋勇地说:“快到我家来吧，我们俩一起在网上选一选就可以搞定了!”（1）怎样查看一台计算机的硬件配置参数和整体性能？（2）怎样合理选配计算机的主要硬件及外部设备？ 学生思考回答 从情境导入，激发学生学习的兴趣，引出问题思考。 讲授新课 在准备购买一台计算机或智能产品时，我们往往会选择多个品牌和型号的产品进行比较，除了关注外观、价格等因素外，还可以进一步查看、对比它们的硬件配置，然后进行综合考虑，一般以性价比最高的作为优先选择对象。当前，众多的电子商务网站为我们的选购提供了很大的方便。一、查看计算机系统的基本信息1 处理器电脑的核心（心脏）部件CPU的配置是衡量一台计算机性能高低的主要标志主要包括运算器和控制器负责计算机信息的分析、判断、运算控制各个部件协调工作发展：多核Intel(R )Core(TM )i3- 2330M CPU @ 2.20GHz 2.20GHz2.内存条内存RAM即随机存取存储器是计算机工作过程中存储程序和数据的地方断电后RAM中存储的信息会丢失RAM越大，工作过程中可存放信息的空间就越大，就能够支持更大的软件工作，或同时运行更多的软件。二、查看系统硬件的详细信息1硬盘通常把C盘作为系统启动盘，存放操作系统以及常用办公软件、多媒体应用软件等各种应用软件。其他分区则可按需要分类存放，如工作文档资料、多媒体素材、安装备份软件等。2多媒体设备打开“设备管理器”窗口中监视器、声音、视频和游戏控制器、显示卡等选项，可以看到这些与音像媒体播放控制有关的设备配置。音箱、显示器是计算机输出声音和图像的主要设备，需要在计算机中安装相应的接口卡，也叫适配器，如声卡、显卡3光驱在“设备管理器”中如果查看到有CD-ROM或DVD/CD-ROM等选项，指的就是光盘驱动器，简称光驱。一般来说， 很多软件以光盘的形式提供，光驱就成了多媒体计算机的基本配置。光驱的类型很多，有的只能读光盘，有的可以把计算机中的数据刻录到光盘。三、选配计算机的外部设备 学生听讲 通过讲授让学生了解计算机硬件特性。 自主学习 查看本机硬件信息辨认计算机硬件设备合理选用外部设备学生完，成课本18页的表格。 学生交流，讨论 完成任务 学生体验到了认识电脑设备的快乐，更加对计算机感兴趣。 课堂小结 板书 熟悉计算机的基本硬件特性一、查看计算机系统的基本信息二、查看系统硬件的详细信息三、选配计算机的外部设备 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 1.2熟悉计算机 ... ...
