制作校园模型（一） 【教学目标】 1．培养学生的观察能力，知道学校建筑物的位置。 2．能正确画出学校的平面示意图，并标明方向。 【教学重点】 1．培养学生的观察能力，知道学校建筑物的位置。 2．能正确画出学校的平面示意图，并标明方向。 【教学难点】 能正确画出学校的平面示意图，并标明方向。 【教学过程】 一、情景引入 师：有外校的朋友想了解我们的校园，请同学来介绍一下我们的学校。 生：试介绍校园。 师：如何能够更清楚的描述我们的学校呢？ 我们如果能做一个学校的模型就好了，让他们大致了解学校的概况，既清楚又形象。 二、了解模型和示意图 师：模型可以帮助我们更好地理解学校，在做模型之前，我们首先要画一下学校的示意图，然后按照示意图来做模型。那怎么画学校的示意图呢？大家先仔细观察一下我们学校的标志性的建筑及其位置，做好记录。 生：观察校园，做记录。 师：我们学校有哪些标志性的建筑？ 教学楼、图书馆、行政楼、食堂、植物园…… 师：它们分别在学校的什么位置？我们可以用东南西北来描述建筑物的位置。 生：校门向南开，门口北边是花坛。花坛北边是操场。操场的东边是办公楼，西边是功能楼，北边是教学楼。 师：大家根据讨论的情况确定了建筑物的标志了，现在以小组为单位在纸上画出学校的平面示意图吧。 三、画示意图 师：在纸上标出方向是很重要的。大家可以先在纸上标出方向，再画校门、教学楼…… 生：小组合作，动手画图。 师：展示一下你们的作品吧。 作品展示，互评，教师讲评。 三、课堂练习 画学校平面示意图，要注意什么？ 要注意表面方向，注意各建筑物所在的位置。 四、课堂小结 这节课我们知道利用模型可以更形象地向别人介绍我们的校园，而制作模型的第一步就是要认真观察校园标志性建筑所在的位置。然后，标出方向，在相应的位置画上建筑物。 1 / 2
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