中小学教育资源及组卷应用平台 Module 2 Unit 5 Food I like-Period 3 Let's act教学设计 课题 Unit 5 Food I like 单元 Module 2 学科 英语 年级 一年级 学习目标 1.能够在语境中理解三组对话：①–Do you like biscuits – Yes.②–One for you and one for me. – Thank you.③–Oh, Danny – Sorry. I like biscuits very much.2.能够四人一组表演21-22页的对话3.能够积极运用所学句型进行表达和交流 重点 能够在语境中理解三组对话：①–Do you like biscuits – Yes.②–One for you and one for me. – Thank you.③–Oh, Danny – Sorry. I like biscuits very much. 难点 表演对话和句型的运用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前热身 ①教师播放课件，呈现有关“I like ice cream”的歌谣视频，让学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣 愉快的开始本节课学习。 知识回顾 ①Quick Response: What do you see 教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片说单词。②游戏火箭发射，教师播放课件，让学生看到单词立刻读出来并翻译③教师播放课件，让学生根据图片背诵P20let’s talk的对话④教师播放课件，让学生根据图片用句型Do you like… Yes/No.进行问答。⑤老师播放课件，让学生有韵律的进行朗读 学生看图片说单词学生读单词并翻译出汉语学生根据图片复述对话学生根据图片进行问答学生有韵律的进行朗读 锻炼反应能力，进一步巩固上节课的核心词汇。复习巩固上节课的句型锻炼学生的语言输出能力进一步巩固喜欢与不喜欢用法 导入新课 教师边播放课件边说It’s teatime now.teatime下午茶时间 学生猜测teatime的意思 引出新课 讲授新课 ①教师播放课件展示20-21页的图片，逐一讲解句子 学生看课件，更这教师思路一步一步理解消化 能够在语境中理解三组对话：①–Do you like biscuits – Yes.②–One for you and one for me. – Thank you.③–Oh, Danny – Sorry. I like biscuits very much. 合作探究 Step 1: 翻译大闯关教师播放课件 ，哪位小朋友能顺利通关并用时最少。Step 2: 拓展训练四人一组，仿照对话编写一个新对话，并表演。 巩固对话的内容分组合作表演 巩固学习内容提高语言输出能力。 课堂小结 让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！1.学习了课本P21-22 Let’s act的内容：–Do you like biscuits – Yes.–One for you and one for me. – Thank you.–Oh, Danny – Sorry. I like biscuits very much.2.尝试表演了课本P21-22 Let’s act的内容； 学生逐一翻译单词或句子 熟练掌握所学的内容。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 牛津深圳版 一年级下 Unit 5 Food I like Let’s act 课前热身 Let’s sing together. 知识回顾 Quick Response: What do you see 看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。 知识回顾 ice cream sweet jelly biscuit Look and say 知识回顾 Do you like sweets No. Do you like jelly Yes, I like jelly. Do you like jelly No, I don’t like jelly. Look ,ask and answer 知识回顾 Do you like ice cream Yes, I like ice cream. 知识回顾 Do you like sweets Yes, I like sweets. 知识回顾 Do you like biscuits No, I don’t like biscuits. 知识回顾 Ice cream, ice cream, I like ice cream. Biscuits, biscuits, I don’t like biscuits. Jelly, jelly, I like jelly. Sweets, sweets, I don’t like sweets. Let’s chant. 知识回顾 新知导入 It’s teatime now. teatime 新知 ... ...
