(
课件网) 计算经过的时间 人教版 三年级上册 学习目标 通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念； 会进行一些简单的时间计算； 养成遵守和爱惜时间的习惯。 引入新课 矮子走一步，高个走一圈； 矮子走一圈，高个走半天。 【打一常见物】 时钟 猜谜语 引入新课 “矮子”指的是什么？ “高个”指的又是什么？ 1时=( ) 分，1分=( )秒。 分针走1小格的时间是多少？ 分针走1圈的时间是多少？时针走1大格的时间是多少？ 时针走1圈的时间是多少？ 60 60 你能读出这个钟表上的准确时间吗？ 9:15。 新课讲解 你能读出这个钟表上的准确时间吗？ 7:30。 新课讲解 一段时间后…… 会看时间，但如何计算经过的时间呢？ 新课讲解 仔细观察：小明从家到学校用了多长时间？ 新课讲解 离家， 到校。 7:30 7:45 问题是什么？ 小明从家走到学校用了多长时间？ 需要利用哪些信息？ 阅读和理解 新课讲解 分析与解答 可以怎样解答？ 可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。 新课讲解 离家 到校 分针走了3个大格，是15分钟。 新课讲解 45－30＝15（分） 拨一拨表，验证一下。 因为都是7时多，我直接用减法计算。 分析与解答 新课讲解 45－30＝15（分） 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。 这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？ 回顾与反思 答：小明从家走到学校用了15分钟。 新课讲解 可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。 9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用 我们前面学习的方法解答了。 新课讲解 请一至两名学生说说自己从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 新课讲解 计算经过的时间的方法： 1.看钟面，数格后计算； 2.结束时刻-开始时刻=经过的时间。 新课讲解 知识运用 填一填。 时针走1大格是( )时，也就是分针走( )圈，即( )分钟。 1 1 60 星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？ 知识运用 答案：30分钟。 知识运用 填 空。 （1）50分比1时少( )分，1时比45 分多( )分。 （2）一节课是( )分，课间休息 ( )分，再加上( )分，就是1时。 10 15 45 10 5 知识运用 竞赛抢答。 （1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？ （2）早上7时至晚上8时，经过几小时？ 课堂游戏 飞机在高空飞行的速度是很快的。如果飞机的机翼不小心碰到了小鸟就会很危险。下面请小朋友帮忙答出正确答案帮助飞机躲避小鸟吧！ 躲避小鸟 小红7:10起床，到7:40出门。算一算她花了 。 B.20分钟 A.30分钟 肥E家PPT 一小时有 分。 B. 100 A. 60 肥E家PPT 一节课40分钟，第二节课是9：20开始上课，下课是几时？ A.11时 B.10时 肥E家PPT 早上10时至晚上11时，经过了 小时。 A. 9 B. 13 肥E家PPT 课堂小结 计算时间的方法： 1.看钟面，数格后计算。 2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。 谢谢观看！ 所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除！ ... ...
