人教部编版二年级语文下册 第二单元主题阅读——关爱 【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版二年级语文下册 第二单元主题阅读———关爱 班级： 姓名： 建议时间：30分钟完成 一、读短文，回答问题。 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。 这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它为‘森林医生’。” 我听了，心想：“原来这是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。” 1.这篇短文有_____个自然段。（1分） 2.妈妈说这只小鸟是一只_____鸟，人们称它为_____。（2分） 3.按短文填空。（8分） （ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ） 4.如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？（4分） _____ _____ 二、读短文，回答问题。 程门立雪 杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。 相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。 他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。 过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！” 1．根据意思从文中找出恰当的四字词。(2分) (1)不发出一点声音。 (　 ) (2)像鹅毛一样的雪花，形容雪下得大而猛。(　 　) 2．当杨时来到老师门口，看到老师睡着了的时候，他是怎么做的？请在文中找出答案，画上“　�———�。(2分) 3．填一填。(3分) 从杨时“冒雪请教老师”的举动中，可以看出他是一个 的人；他“不惊动老师，在门外等待”，说明他是一个 的人。 4．你想对文中的杨时说些什么？(3分) 我想对杨时说：“ ” 三、读短文，回答问题。 小蚂蚁和七星瓢虫 在一座美丽的大森林里，住着一对十分要好的小伙伴———小蚂蚁和七星瓢虫。他们总是互相帮助，有福同享（xiǎnɡ），有难同当。 有一天，天气晴朗，两个好朋友约（yuē）定一起去踏青。小蚂蚁收拾好东西准备出发时，忽然感应到快要下雨了。他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。于是小蚂蚁连忙给七星瓢虫打电话，可是怎么也打不通。 小蚂蚁急坏了，他拿起伞，冲出了家门，很快就到了七星瓢虫的家，可他却发现七星瓢虫早就出门了。开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫。他的衣服被雨水淋湿了，可是他不在乎。小蚂蚁终于到了约定的地点，七星瓢虫看见他来了，高兴地迎上去，接过伞，说：“谢谢你！我也给你带了一把伞。”太阳公公被他俩的友谊（yì）感动了，又悄悄地从云层中出来了。 七星瓢虫和小蚂蚁手牵着手开始踏青了。 1.选字组词。（4分） 青 晴 清 睛 （ ）水 （ ）朗 眼（ ） 踏（ ） 2.小蚂蚁感应到快要下雨了，他首先想的是（ ）（3分） ①我不能出去，不然会被淋湿的。 ②不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。 3.开始下雨了，小蚂蚁是怎么做的呢？用“_____”在文中画出相关的语句。（2分） 4.根据短文内容填一填：有福同享，_____。（3分） 5.读了这个童话故事，你认为怎样才算是真正的好朋友呢？（3分） _____ 四、阅读短文，回答问题。 第三个小板（bǎn）凳（dènɡ） 爱因斯（sī）坦（tǎn）上小学的时候，不爱说话。同学 ... ...