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课件网) 3. 功 功率 1、结合实例知道功的概念 学习目标 2、功的计算 3、理解功的原理 课前热身 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，这个力对物体做了功。 4 F 功 马拉车 F s F 1．功的概念： 拉力对车做了功 物体受力且沿力的方向移动一定距离，就说力对物体做了功（work）。 w s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 重力对苹果做了功 G （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F s 议一议 （1）用力推讲台，讲台没有动，你累吗？你对讲台做功了吗？ 11 （2）冰壶运动员用力推出冰壶，冰壶在冰面滑动，滑动过程中，人对冰壶做功了吗？ （3）当你抱着一摞书在教室走动时，你累吗？你对书做功了吗？ 没有做功（劳而无功） 人用力推讲桌而没推动 s＝0 F≠0 分 析 没有做功（不劳无功） 分 析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 没有做功（垂直无功） 抱着书在水平路上走 分 析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 F s s s s h 期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？ s 没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？ A B C D 不做功的三种典型情况 1、 有力无距（劳而无功） 2、 有距无力（不劳无功） 3、 有力有距，但力⊥距（垂直无功） 共同探讨： （3）小明用力抱着箱子在原地不动 下列情况中，小明有没有对所带的箱子做功： （1）小明用力抱放在地上的箱子，但没有抱起 不做功 做 功 不做功 不做功 不做功 不做功 （2）小明再一次用力把箱子抱起 （4）小明抱着箱子在水平路面上走了50米 （5）小明抱着箱子站在水平匀速行使的汽车上 （6）小明将箱子放在电梯上，电梯从1楼上升到10楼 （7）小明抱着箱子从10楼走上了12楼 做 功 怎样比较做功的大小 匀速拉动物体 （1） （2） （3） 功＝力×距离 功的计算 1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 W = Fs 2．功的公式 功的计算 3．功的单位和物理意义。 牛顿 N 米 m 焦耳 J 即：1 J＝1 N · m W = Fs 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳（J） 例1 在平地上，用50 N的水平向左推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的人做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 练一练 F=50 N G=100 N 10 m F=100 N f 1.5 m F=100 N G=100 N 解： W1＝ F1s1 ＝50 N×10 m＝500 J W2＝ F2s2 ＝Gh=100 N×1.5 m＝150 J 水平向前推时，箱子的重力做了多少功？ W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J × 0 J 例2 某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0 D 练一练 请把这一块重为100N的物体搬运到1m处的地方, 你可以采取哪些方法或者机械？ 使用机械时，人们所做的功会不会省一些呢？ 思考 用力F直接将重为G的物体匀速提升h m， F 对物体做功 w ＝ Gh 人利用杠杆将物体匀速提升h m拉力 F 做的功 动力臂为阻力臂的三倍的省力杠杆 1 W = W1 h 3h G G 功的原理 使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械所做的功，也就是使用任何机械都不能省功． 不省功的原因是什么？ 因省力的机械必费距离，省距离的机械一定费力，而功=力×距离，所以不能省功。 一、功的概念 物体受力且沿受力方向移动一定的距离 二、功的计算 1、功的公式： 功=力×距离 W=F·S=G·h 2、功的单位： 焦耳（J） 1J=1N·m 三、功 ... ...
