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课件网) 今天真是又开心，又烦恼呀！ 发生了什么事情了呢？ 小朋友们，汉字输入方法可多啦！你们知道有哪些吗？ 我的作文被选为优秀作文，老师表扬了我。可是，这篇作文要输入到计算机中，进行投稿，我不会汉字输入，好为难呀！ 各种各样的汉字输入方法 键盘输入 手写输入 语音输入 扫描输入 浙摄影版小学信息技术三年级下册 各种各样的汉字输入方法 键盘输入 手写输入 语音输入 扫描输入 键盘输入：目前最主流的文字输入方法，在大部分工作或学习场景中，人们都需要使用键盘进行文字输入。 扫描输入：借助扫描仪或摄像头等设备,配合相关的识别软件来实现的。 特点： 批量输入 扫描输入 手机扫描输入 电脑扫描输入 CS扫描王为例 扫描输入需要注意什么？ 文字书写规范 语音输入： 通过特定的语音输入软件和麦克风，只要“说说话”，就能向计算机输入文字。 一体机 笔记本 平板电脑 智能手机 你有过语音输入的经历吗？ 微信语音输入 百度语音输入 导航语音输入 …… 体验语音输入文章 1.打开写字板 2.打开语音输入（搜狗输入法就有语音输入的功能） 3.开始说话，录入文章 是由中文语音产业领导者科大讯飞推出的一款输入软件。 语音识别不仅仅能输入文字，还能让沟通更轻松 手写输入： 通过一种特定的软件，支持使用者用手指或手写笔像平时写字一样向计算机输入文字。 平板电脑 智能手机 电子白板 体验手写输入自己的名字 1.打开写字板 2.打开搜狗输入法的手写输入方式 3.用鼠标写一写自己的名字 应用场景 手写输入 语音输入 扫描输入 键盘输入 随着科技的发展，未来会有更多的输入法涌现出来，想一想你觉得还会有哪些输入法呢？ 用“拼音”在写字板中畅想未来的汉字输入方法。 多样的输入方法 键盘输入 手写输入 语音输入 扫描输入 根据自己的使用习惯、使用环境选择合适的输入方法。中小学教育资源及组卷应用平台 第3课 多样的输入法 教材分析： 英文字母只有26个，它们对应着键盘上的26个字母。但是汉字有几万个，要将汉字输入到计算机中，必须借助某种汉字输入法。汉字的输入方法有很多，作为本单元起始课，本课从了解常见汉字输入方法、体验汉字输入和畅想未来的汉字输入法来编排教学内容。 随着智能手机、平板电脑的普及，学生接触到的汉字输入法，不仅仅局限于键盘输入一种，日常生活中更多的是手写输入、语音输入等，所以教科书安排了四种主流的汉字输入法，让学生对汉字输入法有一个整体的认识，拓宽学生的知识面。 考虑到上机过程中的条件限制，一般机房不配备语音输入、手写输入等设备，但又希望学生能在课堂上体验除键盘以外的输入法，因此本课以搜狗手写输入和语音输入为例，介绍了运用手写和语音输入汉字的基本过程，也给了学生一个提：遇到陌生的字时，可以利用手写输入法上网查找这个字的读音。 随着科技的发展，输入方法也会越来越多，越来越方便。本课安排了“畅想未来的汉字输入法”这一环节，旨在让学生发挥想象，引发创意，同时用拼音输入畅想的内容，作为后续拼音输入学习的铺垫，还可以巩固上一册中的键盘指法操作。 预设教学目标： 1．让学生了解多种汉字输入的方法，知道常用的汉字输入方法； 2．体验搜狗手写和语音输入法，感受汉字输入的基本过程； 3．能够通过键盘自如地输入汉语拼音。 预设教学重难点： 重点：“畅想未来的汉字输入方法”拼音录入练习； 难点：掌握汉语拼音与英文字母的转换匹配。 预设教学准备： 课件、耳麦、手写输入软件等。 预设教学课时： 1课时 预设教学过程： 一、创设情境，激情导入 1.同学们，请看，这位同学今天既开心，又忧愁，为什么这么说呢？我们一起来看看发生了什么事。 课件出示。 原来他 ... ...
