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课件网) 文具的家 铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！ 说说他们有什么用？ 识字乐园 请你自主朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 如果你是小铅笔，你会被丢到哪里去了？ 请你读： yí cì diū nǎ lǐ 哪里 小红：放假了，你准备到（ ）去玩呀？ 小丽：爸爸准备带我到北京， （ ）有万里长城和故宫。 那里 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 为什么橡皮找不着了？ 请你读： 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 着 zháo 找不着 zhe 拿着 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 你觉得贝贝是个怎样的孩子？ 齐读： 同桌互读第3自然段。 第3自然段共有几个句子？ 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 请你用“办法”一词来造句。 如：1、我有一个好办法啦！ 2、办法总比问题多。 想起来了：反应过来/恍然大悟。 （怎样是想起来了？） 你们觉得，贝贝在妈妈的启发下为文具找到家了吗？ 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 · 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 贝贝是怎么做的？怎么才是仔细检查？ 想一想：贝贝以后会不会再丢文具了？为什么？ 《开心的文具家族》 文具盒里住着快乐的一家，有铅笔姐姐，橡皮妹妹，尺子弟弟等，他们每天都开开心心地生活。 铅笔姐姐穿着新外衣，那是小主人丽丽为她做的保护膜，防止被弄脏了。 丽丽也为橡皮妹妹穿上一件花裙子，美极了！ 尺子弟弟每天都平平安安地回家，因为丽丽每天都仔细检查是不是丢下了铅笔弟弟？ 现在，大家知道为什么文具家族每天都开心过日子了吧？ 思考： 1、文中的小主人是谁？ 2、她是怎么对待自己的文具？ 说一说 读后交流，说说自己读懂了什么？ 练习 它们长得很像，但是不一样， 请你给它们分别组个词。 丢（ ） 已（ ） 办（ ） 支（ ） 去（ ） 己（ ） 力（ ） 皮（ ） 谢 谢 ... ...
