第31课 游泳要有大人陪 一、学习目标 (一)情感态度培养 1、游戏时要有防范意外伤害的意识。 2、遇到危险时，会及时求救。 (二)行为技能训练 1、初步识别独自游泳带来的危险。 2、在遇到突发溺水事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、知道游泳要和大人在一起。 2、了解几种安全游泳的方式，学会相关自护的常识。 二、学习重点 了解独自游泳带来的危险。 三、学习难点 引导学生控制自我避免独自行动，并学习一定的的技能，牢记平安童谣提示的方法，养成良好的个人饮食习惯。 四、学习方法 本课采用情景渲染、模拟体验等方法。 五、学习准备 教师收集相关事例，以及注意事项。 六、学习过程 (一)创设情境，了解危害 1、讲述“平安童话”一、二幅图内容。 2、淘气猴怎么啦？你平时游过泳吗，讲讲感受。 3、教师介绍事例，学生了解独自游泳危险性。 (二)学习方法，合作练习 1、发生危险怎么办呢，继续讲述“平安童话”三、四幅图内容。 2、小组合作学习：仔细读读熊警官老师的做法，在小组里比划比划。 3、在老师的指导下，两人合作练习。 4、如果不是太严重，可以怎么办呢？结合自己的真实经历介绍好方法。 (三)引发思考，拓展认知 1、口水狼得救了，我们帮他分析一下，他为什么会遇到危险？ 2、游泳有不少学问，怎么样才能安全游泳呢，把你收集到的注意事项介绍一下。 3、书中也给我们提示了几点注意事项，一起读一读。 (四)总结方法，行为指导 1、读一读“平安童谣”。 2、结合“平安童操 想一想”，同学们的行为对吗？为什么？ 3、总结：生活处处有学问。我们一定要注意安全活动，避免意外，保障自身安全。 七、演练设计 1、“练一练” 教师进行示范，然后组织学生在老师的提示下做一做，尽量要求手法到位。 2、“议一议” 小组讨论：淘气猴为什么会这样呢？独自游泳为什么会引起疾病？学生联系生活经验，深刻感受到独自游泳惹祸多，有人陪伴很重要。
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