大班艺术《桃花朵朵开》 活动目标： 1．引导幼儿尝试用嘴吹画的技能及学习手指印画的方法。 2．表现桃花的基本特征根据颜料痕迹进行想象并添画。 3．体验吹画活动的乐趣，培养幼儿的审美情趣。 活动准备： 1．吹画作品。 2．画纸、黑色水彩或墨水、印泥 3.桃花景色和吹画的图片或PPT。 活动重难点：引导幼儿学习用吹画，手指作画以及掌握如何将颜料带到白纸上来玩的学习技能。 活动过程： 一、图片导入 ： 1．教师：小朋友们，春天到了，天气开始暖和起来了，小树发芽了，小花儿也开了，是不是呀？大自然开始从冬眠中苏醒，小朋友们也开始穿上薄衣服了。 那到底是不是这样的呢？ 昨天老师到龙王潭公园去看了许多美丽的花，还有许多高高的树。老师给这些美丽的花拍了几张照片，让我们一起来看看吧！ 好吗？ 2．出示照片 （PPT） 你们看看这是老师昨天在公园拍的，你们还记得老师告诉过你们这是什么花吗？ （桃花）对了，孩子们真棒！就是桃花。 我们再近距离的看一张照片，一朵朵粉红色的桃花开在了桃树上，美不美啊？（美）是啊，这桃花树真美丽。 二、出示范例：（PPT) （可以给孩子看几张不同的吹花，以便增强孩子的有关经验） 1．昨天下午的时候老师忍不住给春天里的桃花姐姐画了一幅画，你们想不想看看？（想） （出示范例）你们看这就是老师昨天画的桃花树，你们觉得像不像呀？（很像的） 是啊，它有黑黑的粗粗的树干，还有许多的树枝，树枝上还开满了美丽的粉红色的桃花，真的很像是吗？（是的） 2．哪位聪明的宝宝知道老师的这画是用什么画的呀？（幼儿随意说说） 那这幅画里都有哪些颜色呢？（课前教孩子认识黑色和红色） 三、引导幼儿学习吹画的方法。 1．小朋友，真聪明，那老师这颗桃花树呢是用嘴吹出来的，你们想不想看看呀？（教师现场示范）看明白了吗？这桃花树老师是怎么画出来的呢？（是用吹的，然后点的）小朋友的小眼睛都看得很仔细都看明白了，都看清楚了。 2．这种画画的方法我们叫它“吹画”，我们来再看一次老师是怎么画出这桃花树的（再次播放录像）教师讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上黑色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，我们可以改变吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出树枝的形状，注意不能吹到桌子上去。吹好树枝后稍等一会，等黑色颜料干后在树枝的适当位置点画桃花这样桃花树就完成了。这下你们都明白了吧！ 3．原来老师的桃花树就吹了几口气就完成了，你们觉得简单吗？好玩吗？ 4．今天老师也为我们小朋友准备了材料，想让你们也试着吹棵桃花树好不好？（好） 5.在吹画前老师要提几点要求： 要求： 1.小朋友画的时候要注意不能用手去碰黑色的颜料，用手压住纸用嘴吹就行了。 2．我们把树干,树枝吹好后要等一下,等黑颜料稍稍干了以后再用我们右手的食指蘸上印泥来点画桃花， 3．要注意画面干净、整洁，点画后要在湿巾上把手擦干净。 四、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。 (幼儿作画时放背静音乐，声音不要太大） 1．下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花树。 2．幼儿操作时，教师重点帮助幼儿把握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作品。 五、结束活动。 每个幼儿把自己画的桃花树贴在作品袋内供大家欣赏。 ... ...
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