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课件网) A gift for You 第二课时 A gift from your heart, may your beauty last forever 大胆应用 回顾包装礼盒 感受创意包装 视觉冲击 引导废旧纸盒回收 感受创意 特色实用 多功能纸盒 小组合作 怎样给礼物设计出最适合的包装呢？ 选 研 制 选 研讨方案 小组成员 包装的礼品是（成品名字） 包装设计 （目的、方式、款式） 准备材料 包装寓意或特点 成员分工 研 制 请小组讨论研究制定方案，填写在下表中。 展示-- 小熊组 展示-- 鲜花组 评比 评比原则：包装设计3R原则，即Reduce(减少包装)、Reuse(重复再利用包装)、Recycle(回收包装)。 包装设计之星 交流分享 劳动过程中，你有什么收获和体会？ 通过我3次的尝试，我发现礼物包装太有意思了，通过我们自己设计包装方式，团队配合制作、美化，就能制作属于我们自己的礼物包装。不过，包装还需要细心和耐心才能包装得好看。 劳动日记 作业超市 1.给父母送一份亲手制作和包装的春节礼物。 2.将家中的物品、摆件进行简单的包装。 3.将购买物品的包装进行二次利用，再创造后变成自己设计的创意包装。 4.将包装好的礼物到社区进行义卖，或送给社区老人和小朋友。 A gift for You 谢谢您的聆听 A gift from your heart, may your beauty last forever劳动教育课程教学设计《精美礼品会包装》 （第2课时） 一、 教学内容及学情分析 （一）教学内容： 《精美礼品会包装》是小学劳动教育五年级上册活动十中的学习内容，教材安排意在引导学生了解送礼品重在表达心意，以及学会简单的包装礼品、设计包装形式、美化生活中的一些物品。教材内容涵盖生活技能培养、学习习惯培养、手工制作等方面，以学生操作性学习为主，层层递进，符合五年级学生认知发展规律。本课针对五年级学生，以学会简单的礼品包装、再通过小组合作创新应用、选择不同的礼品、合作包装礼品为活动主线，发展学生动手能力和审美能力。课程标准指出小学劳动课是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动和教育实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能。教材内容紧扣课标，通过系列活动培养孩子们良好的卫生习惯及动手操作能力，提升劳动素养和审美能力。 （二） 学情分析： 当代小学生在送礼物上有较大的兴趣，但缺乏将礼品包装的想法和体验，很多礼品在文具店、礼品店买来就会帮忙包装好，许多孩子通过购买就可以达到获得精美礼品的目的，缺乏传统包礼物的认识与基本的礼品包装技能。本课根据五年级学生的年龄特点，依循课标，整合活动内容；依托欣赏，激发学习兴趣；依靠实操，掌握包装技能；依凭活动，从不同方面感悟礼物包装的情感投入和创意包装赋予包装更多的意义。 二、教学设计思路 第1课时：介绍包装历史→介绍包装分类及目的→欣赏创意包装→动手制作简单的礼物包装→评价反思：谈制作窍门和心得 第2课时：欣赏创意包装→小组合作（选包装礼物、研讨包装设计方案、动手制作）→展示评比→谈劳动体会和收获 三、 教学目标 （一） 树立正确的劳动观念 在了解包装历史过程中，了解人类生产发展历史中，是劳动人民辛勤劳动创造出了包装，才有了如今多彩的包装形式。通过包装礼物激发学生对劳动的热爱，在克服困难、收获成就的过程中体会付出劳动难免辛苦，但它能够磨练我们的精神和意志，并且能够创造价值。从而能够改变好逸恶劳的劳动观念，以劳动为荣，尊重劳动，勤于劳动。在欣赏和爱护自己劳动成果的同时，尊重他人的劳动，养成乐于动手、主动美化身边的物品，增强送礼人之间的情感交流，树立劳动创造美好生活的价值观念。 （二）具有必备的劳动能力 通过观察、实践、评价等活动，了解礼物包装的分类，学会简单礼品包装的技巧 ... ...
