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课件网) 第二课时 回顾 什么是爱心义卖？ 制订义卖计划书。 卖什么？ 在哪里卖？ 如何定价？ 款项捐给谁？ 制作海报 活动宣传 店铺宣传 商品宣传 布置场地 教室内 校园里 公共场所 （小区，公园. . . ） 玩具区 文具区 手工区 食品区 书籍区 义卖场地布置图 开 展 活 动 1.活动要求 开 展 活 动 2.小小义卖员 谁卖出的物品最多呢？谁的收益最多呢？据此我们可以评出“最佳义卖员”。 1.我们一起来评一评自己设计的义卖宣传作品吧! 也可以邀请购买者进行评价哦! 2.对于这次爱心义卖活动，大家满意吗？小组一起议一议， 再交流一下改进的方法，最后简要地记录下来。 感谢你的参与，再见！ 解 女忧 去 杂 铺 货 ★ 人/人/付/出/一/点/爱/就/会/变/得/美/好 爱忍必宋 凝聚每一份爱 点亮每一颗心 Love,you pass in my hands.Unite each love,light every heart 爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售， 所获收益将捐赠给杜会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现。是杜会文明的集中表现。爱心是一片冬日里的阳光。使饥寒交迫的人感到人句的温暖： 爱心是沙漠中的一泓清泉，使颜临绝境的人重所看到生活的希望：爱心是一首飘荡在夜空里的欧谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰席： 爱心是一场酒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯菱的人感到感情的滋润。 m 挤表盒 超严 another year 我的设计方案 设计主题 1.壁挂式 展示形式 2.支撑式 设计方案 所需材料 备注 无 ◆ 优 炼玉冰 物 UCN.N KIDS Come On 优 惠 面 因为有爱 七(12)班 与爱同行 七(4)班 ⊙ 在了1- ≤ 96 入 州 9e 3 ●A汉 的86 0中好 ⊙000 多009 6884 089 8009 9009 努0是裂 880 w 9009 0W9 9 米 月009 606p 90u09 为0 条 解 朵0 g米火 SINCE 帽的四 1928 mic oy mouso Cinea 7928 Mouse Mickey H所ckey Mou 用每+ 学校或社区 场地开阔 在哪卖 交通方便 有一定人流量 5 应有尺 Come On Baby! 殷优 老吉 更啦金【教材版本】 北师大版本 【课题名称】义卖献爱心（第二课时） 【一、教材分析】 此册五年级所用的《劳动实践指导手册》共有19个活动，其中包括有家务劳动课程、职业体验课程，社会体验课程等。教材以日常生活劳动教育为主线，侧重培养学生养成良好的劳动习惯，初步形成创造性的劳动意识，培养学生热爱劳动的品质。课程设计也多以生活教育为辅，鼓励创造性劳动，同时围绕学生发展各类社会实践活动，提升劳动能力，涵养劳动品质。 《义卖献爱心》是小学五年级《劳动实践指导手册》里活动17（第120页至第127页）的内容。教材内容以义卖活动为主线培养学生正能量的助人为乐的劳动品质，初步形成创造性的劳动意识。本课通过对爱心义卖活动的认识，准备，开展和总结四个环节的学习，旨在培养学生乐于奉献、关心他人的美好品质；通过学生自己的劳动筹集爱心款，用自己的实际行动帮助更多有需要的人，从而让学生体验劳动的快乐；同时通过本次爱心义卖活动丰富学生的校园生活，在义卖活动中学生不仅能体验社会生活，能体验各类职业角色，增加对职业的认识和理解；更加能通过活动提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神等。 【二、学情分析】 本课的教学对象为小学五年级的学生，作为小学高龄段的孩子，自主意识逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了一定的发展。对于学有所长的学生要敢于放手，学会研究并体验学习的快感和成功，这更符合学生的“小成人”的内需。五年级的学生也已经掌握了一定的劳动技能，动手能力也较强，通过本次义卖活动，让学生学习做一个有社会责任感的人，让学生明白他们不是缺乏爱心，而是缺乏一个让爱心流淌的渠道。 ... ...
