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课件网) 教材版本 课题 深圳市劳动教育课程与教学资源库建设 北京师范大学-出卷网- 劳动 教育 《制作大熊猫橡皮擦》（五年级） 制作大熊猫橡皮章 （第一课时） 什么是橡皮章？ 橡皮章（特指DIY手刻橡皮印章），是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖上进行阴刻或阳刻，制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。因材质关系，手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多，也不需复杂的技巧，因此，橡皮章具有易上手的特点，章的表现内容也较为自由。 基本刻制方法 阳刻：白底朱文（凸起），保留线条，剔除空白部分。 阴刻：朱底白文（凹进），保留空白部分，剔除线条。 材料与工具 1 2 3 4 5 6 刻刀的使用方法 沿图案外缘线的2毫米的地方倾斜约45°下刀，刻刀位置不动，转动橡皮砖。 刻刀比较锋利，使用时要戴好防护手套，注意安全! 印台的使用方法 印章表面充分接触印油，让图案全部沾到印油。 留白方式 制作橡皮章的过程中往往需要留白，留白方式有搓衣板留白和华夫饼留白等。 搓衣板留白 制作橡皮章的步骤与方法 （1）确定印面的大小和形状。 （2）设计印面内容。 （3）转印图案在印面上。 （4）刻制。 （5）转印在纸上。 大熊猫印章 创意设计大赛 劳动实践：绘制大熊猫图案 (1)在白纸上画出橡皮章的外缘线。 (2)画出大熊猫的头部。以及大熊猫的躯干和四肢，把轮廓描粗。 小贴士： 大熊猫不能画得太大或太小，要根据橡皮章的尺寸画;大熊猫的轮廓尽量描粗一些，方便雕刻。 劳动实践：绘制大熊猫图案 （1）拿出橡皮砖和画好的大熊猫图案，将大熊猫图案反过来盖在橡皮砖上。 （2）用刮板刮白纸，把大熊猫图案转印到橡皮砖上。 小贴士：图案转印好后，你如果发现图案的外缘线有些模糊，可以用铅笔重新画清楚。 劳动实践：转印大熊猫图案 大熊猫印章 创意设计之星 劳动评价 评价内容 我的奖章 绘制图案 转印图案 劳动评价劳动教育课程教学设计《 制作大熊猫橡皮章 》 （第 1 课时） 一、 教学内容及学情分析 （一）教学内容： 中国手工艺源远流长，是中华文明的重要组成部分。橡皮章雕刻衍生自中国传统的版画，具有独特的视觉语言。通过本课程的学习，使学生了解版刻表现形式及其独特的艺术特征，开阔眼界、陶冶情操，逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。 （二） 学情分析： 学生在学习本课前，学生对橡皮章以及橡皮章的制作比较模陌生，本课内容主要是让学生初步了解制作橡皮章的基本原则和方法，并尝试进行一些基本操作。 二、教学设计思路 本课始终围绕新课程标准，关注学生的发展，尊重学生的意识，以任务驱动为中心，为核心，采用欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。 三、 教学目标 1、了解橡皮章设计的基本原则和方法，正确掌握橡皮章材料的雕刻方法。 2、通过探究与交流、设计与制作活动，学会初步绘制和转印橡皮章图案，提高动手操作能力、合作与交流能力和创新能力。 3、通过制作印章活动，学生具有关注自身与他人的安全意识和劳动意识；感受劳动创造的意义，关注我国传统文化，激发热爱祖国的情感和深入探究传统文化的兴趣。 四、 教学重难点 （一） 教学重点： 正确掌握橡皮材料的雕刻方法，了解雕刻图案设计的基本原则和方法。 教学难点： 通过探究与交流、设计与制作活动，学会初步绘制和转印橡皮章图案，提高动手操作能力、合作与交流能力和创新能力。 教学策略 欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。 六、 课时分配 第1课时 40分钟 七、 教学过程 （一） 讲解说明。 1.橡皮章的简介 师：同学们，今天蒋老师给大家带来两份祝福。 （出示橡皮章印画） 师：这两份祝福就是用橡皮章所制作的。（引入课题） 生：（预设 ... ...
