1 视觉 记录园地 ●我知道眼球各部分的名称: ●我知道眼睛在不同刺激下的反应是: 刺 激 强光 风沙 气味 异物进入眼睛 眼睛的反应 用手遮挡光线并眯眼 闭眼迷眼了 闭眼、流泪 磨眼睛、流眼泪 ●我了解到的常见眼睛疾病: 红眼病、干眼症、青光眼、白内障、飞蚊症、近视眼、远视眼、散光 拓展探究 我了解到的预防眼睛疾病的方法: 1保持清洁卫生，禁用脏手揉眼，搓脸 2不可疲劳过度用眼 3避免眼部创伤 4发现眼部疾病及时治疗，不拖延。 5眼病患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染 6不要与他人共同眼部药物、化妆品等 7多吃富含维生素A和维生素C的食物 2 预防近视 记录园地 ●我测得的自己两只眼睛的视力: 左眼 右眼 视力 正常5.0近视5.0以下 正常5.0近视5.0以下 ●我了解到的容易导致近视的行为: 1长时间看近处的物体2在昏暗的光线下看书3书写姿势不正确 4遗传5长时间看电子产品6在强光下看书7趴着、躺着看电视、看书等8放松不足户外活动少9饮食营养不均衡，维生素b1不足，缺钙等 ●我知道的预防近视的方法: 1做眼保健操2到户外活动3减少甜食，营养均衡 4近距离用眼的时间不宜过长 拓展探究 ●我了解到的近视的矫正方法: 1、手术矫正近视，通常采取准分子激光手术 2、用框架眼镜矫正，且框架眼镜比较方便可以随时调整度数; 3、配戴软性隐形眼镜，主要用于白天，但不可以矫正散光，所以散光度数较大的人群，不适合配戴隐形眼镜;4、配戴RGP镜片;5电脑验光检测视力6增强晶体调节力训练 7、角膜塑形镜，属于硬性隐形眼镜，主要在晚上睡觉时配戴。 3 听觉 记录园地 ●我知道的耳朵各部分的名称: ●我模拟鼓膜振动的记录: 实验现象: 纸筒用来模拟外耳道，橡皮膜用来模拟鼓膜，细线和棉球模拟听小骨，通过棉球的振动使得橡皮膜的振动更明显。在此实验中，我们会发现对着纸筒说话时，棉球会被弹起，说明橡皮膜在振动，说话声音越大，棉球被弹起越高，说明橡皮膜振动幅度越大。 实验结论: 外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。 ●我了解的常见的耳病:中耳炎是中耳的炎性病变，多发于儿童。频繁掏耳朵容易引发脓肿、软骨膜炎或中耳炎等 1、外耳道疾病:包括急性外耳道炎、外耳道湿疹、耵聍栓塞、霉菌性外耳道炎、外耳道肿瘤，如良性肿瘤及恶性肿瘤； 中耳疾病:如中耳急性炎症，慢性化脓性中耳炎，中耳肿瘤，还有耳朵听力结构听骨链异常，如耳硬化症等； 3、内耳疾病:突发性耳聋，梅尼埃病 ●我知道的预防耳病的方法: 加强体育锻炼，保持耳部卫生，可以有效预防耳朵的常见疾病。另外游泳时戴耳塞，可防止泳池的水进入耳内，以免造成细菌感染;不要到有噪音的地方玩耍或学习;不要对着同学耳朵大声说话;遇到打雷天气时要捂耳朵或张大嘴;戴耳机听音乐的时间不要太长;冬天出门要带上耳暖子，以免冻伤耳廓等。不要随便掏耳朵，耳朵不舒服时，要及时就医，在医生的指导下查明原因，对症治疗。 拓展探究 ●我了解到耳朵的其他功能有: 如平衡功能。耳朵是人体最主要的平衡器官，如果它出现了问题，我们就会出现平衡功能障碍、眩晕、行走不稳，躺在床上都会有在水中漂浮的感觉。 4 我们的脑 记录园地 ●我知道大脑支配人出现以下图示的行为和情感是: 行为和情感 女排姑娘整齐站立，喜笑颜开，异常兴奋 学生安静端坐，屏息凝神，认真思考 长跑运动员争先恐后。比拼毅力，争创佳绩 ●我知道的大脑控制不同功能的区域: ●我知道的保护脑的方法: 1睡眠：在睡眠状态中，脑的耗氧量大大减少，有利于保护脑，恢复脑力和体力，并能舒缓压力，增强记忆力，从而保持身体健康，也是取得工作、学习良好成果的保证。 2一天内交替学习不同的课程，进行不同 ... ...
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