中小学教育资源及组卷应用平台 11. 赵州桥 课前预习单+同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 预习重点 认识“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省”等15个字，正确读写“赵州桥、石匠”等20个词语。 能正确、流利地朗读课文。理解第3自然段是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。 预习难点 能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受古代劳动人民的智慧。 文学简介 赵州桥：亦称“安济桥”，位于河北赵县城南洨河上。是中国现存的著名古代大石拱桥，隋开皇大业年间（581一618）由李春设计建造。桥单孔，净跨径37.20米，拱圈矢高7.23米，弧形平缓，拱圈由28条并列的石条组成，上设四个小拱，既减轻重量，节省材料，又便于排洪，且增美观。在世界桥梁史上，其设计与工艺之新为石拱桥的典范，其跨度之大即在当时亦属创举。 1．选择加点的字正确读音 隋朝（shuí suí ） 洨河（jiāo xiáo） 参加（cān chān） 而且（qiè qiě） 雕刻（kē kè）他十分蛮横（héng hèng），整日在乡里横（héng hèng）行霸道。 2．读拼音，写词语。 jié shěng shè jì jiù jì gōng jiàng jīng qiǎo chuàng zào ér qiě zhì huì zhào xiàn jiǎn qīng 3．组词。 拱（_____） 墩（_____） 料（_____） 缠（_____） 供（_____） 敦（_____） 彩（_____） 绕（_____） 4．选择合适的词语填空。 创造 创举 赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（_____）。 中国人民用自己的双手和智慧（_____）了辉煌的历史。 坚固 牢固 只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（_____）。 这个建筑物特别（_____），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 建造 建设 赵州桥是我国桥梁（_____）史上的一座丰碑。 我国的现代化（_____）取得了举世瞩目的成就。 5．根据解释写出文中相应的词语。 事物具有广泛的知名度。（_____） 历史上遗留下来的精神财富或物质财富。（_____） 牢固；结实；结合紧密，不容易破坏。（_____） 在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定办法、图样等。（_____） 6．在括号里填上合适的词语。 （____）石桥 （____）重量 （____）设计 （____）河面 （____）雕刻 （____）的遗产 （____）的创举 （____）的图案 （____）的水花 （____）的石桥 7．照课文《赵州桥》填空 ①这座桥_____坚固，_____美观。 ②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：_____刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花，_____刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；_____刻着双 龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 8．读句子，按要求完成练习。 ①赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 ②赵州桥是李春设计并参加建造的，到现在已经有很长时间了。 比较上面两句话，你觉得哪一句更好？为什么？ _____ _____ 种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “创举”的意思是_____，说这种设计是一个创举的原因是：①_____。②_____。 用句中的加点字再写一句话：_____。 9．句子练习。 宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化（连字词成句） _____ 桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句） _____ 这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句） _____ 10．小练笔。（选做题） 课文在介绍赵州桥“美观”的特点时，先总写，再通过生动的词语围绕“美观”进行具体 描写，这样写可以使结构更加清晰。请你照样子，写一写你的校园。 总写：这座桥不但坚固，而且美观。 具体写：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥 ... ...
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