课件编号11550003

备战2022 浙江中考语文 二轮复习 写作 专题二 第五讲 凤头豹尾 课件(共38张PPT)

日期:2024-09-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:78次 大小:2756608Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
备战,五讲,PPT,38张,课件,豹尾
  • cover
(课件网) 第五讲 凤头豹尾 靓丽的文章开头可以起到先声夺人的效果,为文章增色添辉。文章的开头既要凝练简洁,又要新颖别致,这样才能吸引读者的阅读兴趣。 开头技法 运用要点及示例 直接切题,开门见山 或是落笔入题,说明写作缘由;或是开宗明义,揭示全文主旨;或是单刀直入,直接挑明观点。如“我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。”(杨绛《老王》) 绘景开篇,铺路搭台 在记叙文中较为适用,可以是客观的景物描写,也可以对人物的感受进行描写。如“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”(鲁迅《故乡》) 开头技法 运用要点及示例 妙用修辞,蓄意铺陈 修辞手法的运用能使文章绚丽缤纷、亮丽诱人。如“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(朱自清《春》) 旁征博引,彰显底蕴 要敢于借鉴前言古训,善于借鉴诗词歌赋,汲取精华,弃其糟粕,可以直接援引,也可以化用。如“面对那句‘人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大’的名言,人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?”(毕淑敏《精神的三间小屋》) 悬念设问,引人入胜 往往借助于倒叙手法的运用,运用此手法能够增强文章的感染力,激发读者的好奇心,达到开篇吸引读者的功效。如“我不由得停住了脚步。”(宗璞《紫藤萝瀑布》) 开头技法 运用要点及示例 精心入事,别出心裁 主要运用于记叙文写作,在叙事的某个点上寻找切入的机会,可以是事件的关键转机,也可以是人物间的对话。如贾母便笑道:“这屋里窄,再往别处逛去吧。”刘姥姥笑道:“人人都说:‘大家子住大房’,昨儿见了老太太正房……”(《刘姥姥进大观园》) 阅读下面的文字,按要求作文。 常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤独,因为同学不喜欢我;我很焦虑,因为学习总是让我倍感压力……成长的路上,难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己,调整自己,改变自己,你就会走出阴郁,心中充满阳光。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢? 请自拟题目,写一篇文章。 要求:①紧扣主题,内容具体充实;②有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【思路点拨】本篇作文为材料作文,要求考生结合自己成长的路上所出现的一些不良心绪(烦恼、孤独、焦虑)去展示内心世界,叙述自己如何让内心走出阴郁,心中充满阳光。因此,内容上可写与父母的冲突、与老师的误解、与同学的误会等原先消极的内容,要写清烦恼的起因、解决的过程及自己的不同感受,最终达到“心中充满阳光”的目的。 1.请以“你的馈赠,点燃了我”为题,拟写一段开头,要求开篇点题。 _____ _____ _____ 示例:初春的花苞簇然开放,感谢阳光的馈赠;翠绿的小草破 土而出,感谢土地的馈赠;鱼儿得以生存,感谢江河的馈赠。 而亲情的馈赠,使我从幼童蜕变为成熟的少年。 2.请以“莫辜负 ”为题,用引用古诗名言的方法拟写一段开头。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 示例:在这个时代飞速发展、万事万物日新月异的花花世界,我 们常常迷失在现实的繁忙与琐碎中,或许在某个夕阳西下的路口、 在入夜小雨淅沥的窗前,偶尔也会回忆起自己年少蓬勃的青春,会 记起花样年华时不可一世与异想天开的梦想。有时候累了,我们想 逃避现实,去过陶渊明“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的田园生活, 有时候又斗志昂扬、踌躇满志,恨不得能“黄沙百战穿金甲 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~