部编版语文三年级下册第二单元达标测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文三年级下册第二单元达标测试卷 (时间：90分钟　满分：100分) 一、汉字过关。(8分) 1．用“\”画去加点字不正确的读音。(4分) (1)谦(qīɑn　qiān)虚使人进步，骄傲使人落后。 (2)农民伯伯们在田地里辛勤地耕(ɡēnɡ　ɡēn)作。 (3)台风来袭，海面顿时波浪滔(táo　tāo)天。 (4)妈妈回家看到脏乱的房间，不禁(jīn　jìn)皱(zòu　zhòu)起了眉头。 (5)孙悟空到龙宫挑了件称(chèn　chēnɡ)心如意的兵器，对这宝物称(chèn　chēnɡ)赞不已，并开心地和龙王称(chèn　chēnɡ)兄道弟。 2．用“———�画出每组词语中书写有误的字并改正在横线上，全部正确的一组打“√”。(4分) (1)等侍　古代　配合　匀称　_____ (2)植株　价格　欣裳　传说　_____ (3)狮子　吹捧　接触　追赶　_____ (4)倒映　提升　尘土　池溏　_____ 二、词语积累。(15分) 1．在括号中填入加点词的反义词，使句子完整通顺。(3分) (1)面对困难，我们要勇敢地战胜它，而不是当(　　　)的胆小鬼。 (2)爸爸(　　　)了一天，现在终于有空休息一下。 (3)她平时衣着很(　　　)，所以当她穿着华丽的礼服出现在舞台上时，大伙都惊呆了。 2．根据画线部分的提示写出对应的四字词语。(3分) (1)我内心充满愧疚，在床上翻过来、翻过去，怎么也睡不着。(　　　　　) (2)他精神不振、有气无力地坐在椅子上，谁说话都不理。(　　　　　) (3)小鸟没有一点儿忧愁和烦恼地在树上唱着歌。(　　　　　) 3．将成语补充完整，再根据比喻义选择对应的成语。(填序号)(9分) ①邯郸_____ _____　　 ②滥_____ 充_____　 ③掩_____盗_____　　　④刻_____ 求_____　 ⑤_____蛇_____足　　　⑥杞人_____ _____ (1)比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖。(　　) (2)比喻做事多此一举，不但无益，反而有害。(　　) (3)比喻没有本领的人冒充有本领，或拿次的东西混在好的里面充数。(　　) 三、句子训练。(10分) 1．按要求完成句子练习。(6分) (1)我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？(改为陈述句)(2分) (2)水保持流动。　水能保持清洁。(用恰当的关联词合并句子)(2分) (3)通过学习《守株待兔》，使我明白只有辛勤劳动，才能有所收获。(修改病句)(2分) 2．仿照例句，补充句子。(2分) 例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “谢谢你们！”陶罐兴奋地说。 “你怎么敢和我相提并论！”铁罐_____地说。 “_____”鹿愁眉苦脸地说。 3．下列句子中与其他三项表达意思不一致的一项是(2分)(　　) A．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ B．那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 C．那浪花所奏的难道不是一首欢乐的歌吗？ D．那浪花所奏的正是一首欢乐的歌啊！ 四、课文回顾。(10分) 1．根据所学知识填空。(6分) (1)《鹿角和鹿腿》的结局，鹿对自己的角和腿的态度和看法发生了转变，这是因为_____。(2分) (2)《池子与河流》中，池子的结局是_____，河流的结局是_____。“池子”比喻_____的人，“河流”比喻_____的人。(4分) ．下列句子中加点字解释有误的一项是(2分)(　　) A．宋人有耕者(……的人)。田中有株(树桩)。 B．兔走(走动)触株，折(折断)颈而死。 C．因释(放下)其耒而守株，冀(希望)复得兔。 D．兔不可复(再次)得，而身为(被)宋国笑。 3．下列对课文内容的分析，不正确的一项是(2分)(　　) A．“兔不可复得”是因为兔子撞死在树桩上是很偶然的，不能把偶然的事情当成必然的事情。 B．《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们物各有所长、所短，不要因为长处而忽视短处，也不能因为短处而否定长处。 C．从陶罐和铁罐不同的结局中，告诉我们待人要谦虚，不要和别人争吵，否则下场可悲。 D．《池子与河流》中，池子与河流的志向各不相 ... ...