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苏教版(2001)六年级科学下册 2.2 生物的变异现象(课件20ppt)+视频

日期:2025-05-16 科目:科学 类型:小学课件 查看:58次 大小:64328389B 来源:二一课件通
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    (课件网) 一猪生九崽, 龙生九子, 橘生淮南则为橘, 一树之果有苦有甜, 连母十个样 各有不同 生于淮北则为枳 一母之子有愚有贤。 谚语大比拼 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 1.生物的变异现象 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 双胞胎一定长得一模一样吗? 火 眼 金 睛 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 认识变异现象 动植物中的变异 变异的两种形式 点击输入标题 认识变异现象 有耳垂 无耳垂 单眼皮 双眼皮 直发 卷发 舌头能卷 舌头不能卷 点击输入标题 认识变异现象 子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。 点击输入标题 动植物中的变异 为什么这些金鱼会有这么大的差别? 这些形态各异的金鱼是利用野生鲫鱼的变异培育而成的。 金鱼 金鱼起源于我国普通野生鲫鱼。它由体色变异的野生红黄色金鲫鱼,经过不同时期的家养选育,逐渐演变成为今天五彩缤纷的金鱼世界。史料记载,1600多年前,我国晋朝人在庐山发现了自然水域中的赤鳞鱼,后人认为这是野生金鲫鱼的最早记录。 世界各国的金鱼基本上都有是由我国传出去的,金鱼是中国的“国鱼”,也是中国人民为世界创造的吉祥、美丽、高雅的文化礼品。 康乃馨的变异 植物的变异现象 玉米的变异 点击输入标题 动植物中的变异 这些康乃馨和玉米是利用生物变异的特性培育而成的。 点击输入标题 动植物中的变异 同遗传现象一样,变异现象在生物界也是普遍存在的。 你知道哪些描述变异现象的谚语或俗语? 谚语:一猪生九崽,连母十个样 橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳 点击输入标题 动植物中的变异 你见过三叶草吗?三叶草通常都有三片叶子,但也有极少数是四片的,大概在10万株三叶草中,才有一株发生变异,从而长出四片叶子。 点击输入标题 动植物中的变异 因为珍稀难求,所以四叶草一直是欧洲人心目中幸运的象征,人们相信它的叶子中包含了人生想要的四样东西:爱、健康、名誉、财富。商人们抓住了这一商机,以四叶草为主题,制成了许多纪念品出售。 变异的两种形式 可以遗传的变异 高茎豌豆 用眼不当,造成近视 矮茎豌豆 不可遗传的变异 遗传物质发生了变化。 环境条件发生了变化,其遗传物质没有发生变化。 变异的形式 可遗传的变异: 不可遗传的变异: 遗传物质发生变化 遗传物质没有发生变化,是在不同环境条件下产生的 一猪生九崽,连母十个样 橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳 点击输入标题 练习与拓展 填空题 1.子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为( )。 可遗传的变异 变异 2. ( )一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为( )。另一种是在不同环境条件下,遗传物质没有发生变化的变异,称为( )如:用眼不当造成近视。大自然如此的千姿百态、丰富多彩,那是因为生物( )的缘故。 变异 变异 不可遗传的变异中小学教育(jiaoyu123.) 教案学案课件试题全册打包 《2.生物的变异现象》教案 教学目标 过程和方法: ·能仔细观察并描述图片中动植物的特征,如颜色、形状等; ·能对动植物的身体特征的差异性进行分析,并做出解释; ·会查阅和收集有关生物的变异资料。 知识与技能: ·知道变异也是生物的特征之一,在生物界普遍存在; ·了解变异有两种:可遗传变异和不可遗传的变异。 情感态度与价值观: ·体会到合作与交流的重要价值; ·感受生物变异的神奇和美妙。 教学重难点 重点:什么是变异现象 难点:了解可遗传变异和不可遗传变异 教学准备 教师准备:多张有关玉米、康乃馨和金鱼的图片作成多媒体课件 学 ... ...

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