课件编号11570981

2022年中考语文复习专题讲座 ★★中考语文二轮复习

日期:2024-06-24 科目:语文 类型:初中素材 查看:58次 大小:15212967Byte 来源:二一课件通
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2022年云南中考语文复习专题讲座课件 探寻命题规律 交流备考方法 课标引路 吃透考纲 提升能力 夯实基础 夯实基础 分分必争 积累知识 重视传统 强调读题 学会做题 加强表达 清晰书写 真题训练 有备无患 细化备考计划 制定统领性教学计划 制定统领性教学计划 进行调整和细化 备课组依据实际制定方案 将目标和计划落实到班级 进行调整和细化 进行调整和细化 时间规划———月份规划 时间 教学内容 3月份 1.字音字形梳理;2.课内古诗词复习(背诵+名句讲解+常错字讲 解);3.课内文言文复习(字词句)。4.文学常识梳理;5.作文 (如何写一节课+拟题技巧) 4月份 1.古诗词鉴赏;2.课外文言文训练;3.现代文阅读训练。4. 理解性默写;5.作文(如何写乡土文化+语言训练) 5月份 1.病句;2.标点;3.强化综合性学习与名著阅读。4.3月份 及4月份知识点强化。5.强化背默。6.作文(如何写历史 文化+开头结尾) 6月份 查缺补漏 时间规划———周次规划 时间 内容 形式 第一周 字音整合+七年级古诗词背诵(常 错字讲解)+作文:如何写雪 1.学生做———教师提示———学生整合(小组交流式+学生讲解式) 2.学生读背———教师提示———听写———订正(听写大赛) 第二周 字音整合(强化)+字形整合+八年 级古诗词背诵(常错字讲解)+文 学常识+作文:如何写一节课 1.学生做———教师提示———学生整合(小组交流式+学生讲解式) 2.学生读背———教师提示———听写———订正(听写大赛) 3.文学常识(小组分工合作) 第三周 字音字形强化+九年级古诗词背诵 (常错字讲解)+作文批改+作文拟 题 第四周 课内文言文字词梳理+作文讲评 (修改) 1.学生读背———教师提示———听写———订正(听写大赛) 2字音字形常错字小单训练。 1.学生分类整合。 2.学生修改作文。 时间规划———周次规划 1.每日计划。(每日课程) 2.早读计划。(字音+古诗文背诵+听写) 3.大课间计划。(拉几个拖油瓶来背背书、听写字词。) 4.晚自习计划。(面批作文+试题) 5.分层辅导。(阅读讲解) …… 建议:能利用的时间都用实,但 一定要让学生劳逸结合,不占用 学生一分钟的休息时间! 学情掌控 初三学生心理: 骄傲型 自卑型 迷茫型 焦虑性 教学规划 学生需求———教学内容———教学形式 教学规划 小组整合式 学生讲解式 答案反推式 学生命题式 学生互批式 ...... 落实后进生转化 备课组统筹,落实到班 考前做好准备 考后仔细分析 过程考虑细节 一、书写 书写亟需改进的同学 对比看看 我们怎么办 二、古诗词复习 【14】 春望 【唐】杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 【作者】:杜甫,字子美,自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”或“大 李杜” 。被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、 杜草堂。 【主旨】:这首诗抒发了诗人面对国都沦陷,山河破碎的沉痛和忧伤。集中地表达了诗人忧国伤时、 念家念亲的感情,全篇忧国、伤时、念家、悲己,显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。 本诗风格沉郁悲壮。 “国破山河在,城春草木深。” ▲“国破山河在,城春草木深。”这是写望中所见:国都在沦陷后已经 变得残破不堪,然而山、河依旧是原来那个样子;春天降临到长安城, 然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人触目惊心呢!这一 联虽是写景,却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 “国破山河在,城春草木深。” 1.“国破山河在,城春草木深”一句历来为人们所称道,请你从结构和对比 手法两方面谈谈你的感受。 结构:对仗工整 对比:“国破”的衰败与“城春”的生机作对比,突出了山河破败 ... ...

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