课件29张PPT。古人记数北师大版一年级数学上册教学目标1.在具体的操作活动中，让同学们认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2.培养同学们能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养同学们勤于动手和勤于动口的习惯。10个一 1个十10个一 1个十就是 1个十，1个一，是11111个十，1个一，是11。10 ＋ 1 ＝ 11151个十，5个一，是15。10 ＋ 5 ＝ 15191个十，9个一，是19。191个十，9个一，是19。10 ＋ ＝919202个十，是20。202个十，是20。10 ＋ 10 ＝20计数器 小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。11我说数，你来拨 1个十，1个一2．摆一摆，想一想。15我说数，你来拨 1个十，5个一2．摆一摆，想一想。12我说数，你来拨 1个十，2个一2．摆一摆，想一想。19我说数，你来拨 1个十，9个一13我拨珠子，你说数16我拨珠子，你说数2．摆一摆，想一想。20我拨珠子，你说数141513163．读直尺上的数。课堂大练兵： 1、19的前面是（ ），后面是（ ）。 2、和13相邻的数是（ ）和（ ）。 3、比16大，又比18小的数是（ ）。练一练4．（2）十位上是1，个位上是5，这个数是（ ）。（1）1个十和7个一合起来是（ ）。1715(3)个位上是6 ，十位上是1, 这个数是（ ）。1621120第五关：猜一猜?14 1、 我是由1个十和4个一合起来的， 你猜我是（ ）第五关：猜一猜?122、 在计数器上，我的个位是2个珠，十位是1个珠，你猜我是（ ）?第五关：猜一猜204、 我的十位是2，个位是0，你猜我 是（ ）
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