湘艺版六年级音乐上册第1课《大中国》教学设计

《大中国》教学设计 年 级：四年级 课 时：一课时 课 型：唱歌 教学内容：校本教材《大中国》 教学目标： 1．学唱歌曲《大中国》感受祖国的强大气势，培养学生热爱祖国的思想感情。 2．通过节奏训练学习歌曲，用rab音乐伴奏，学生有节奏的朗读歌词并掌握歌曲。 3．感受流行歌曲《大中国》的情绪并能够用自然、流畅的声音演唱。 教学重点：用自然、流畅的声音演唱歌曲《大中国》。 教学难点：歌曲的节奏训练。 教具准备：钢琴 教学过程： 一、导入 1首先请大家欣赏一组图片，并齐声朗读图片下方的文字。 二、出示课题 1.学习流行歌曲《大中国》。 师：听了这首流行音乐，说说你身边的流行音乐。 师：今天老师也带来的一首流行歌曲《大中国》。 三、学唱歌曲 1. 聆听。 师：请仔细聆听，把空格的歌词写到纸上。 师：听完这首歌曲你们的心情怎么样？ 2. 学习第一乐段。 1）歌词与节奏的结合。 师：用rab节奏型一问一答的形式回答空格的歌词。 2）随节奏朗读。 师：请同学们跟随节奏自主朗读，（x.x xx x.x x ︱x.x xx x ︱ x.x xx x.x x ︱x.x xx x ︱）。 3）演唱第一乐段。 师：根据学过的节奏，请同学们自主演唱第一乐段。 3. 学习第二乐段。 1）歌词接龙。 师：老师有节奏的朗读黑色部分歌词，同学们有节奏的接红色部分歌词。请同学们有节奏的朗读黑色部分歌词，老师接红色部分歌词。 2）演唱第二乐段。 师：请同学们演唱第二乐段歌词。 3.完整演唱第一段。 1）完整演唱第一段。 师：通过刚才的学习，请同学们演唱第一段。 师：完整演唱第二段。 4.完整演唱歌曲。 【设计意图】通过rab节奏进行师生接龙，让学生在节奏的游戏过程中充分感受节奏在流行音乐中的作用。 四、知识拓展 1.为歌曲加入衬词。 师：为歌曲加上什么样的衬词使歌曲更加有气势？ 2. 欣赏视频rab《大中国》。 师：请同学们感受不同的音乐风格。 3.说说你身边的说唱歌曲。 【设计意图】通过添加衬词、说唱，体验不同的表现形式在流行音乐中的运用。 五、课堂小结 采用音乐活动的方法进行课堂小结，让学生在愉快中结束这节课。 六、作业 课后把歌曲唱熟练，把歌谱唱会。