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课件网) 义务教育教科书 美术 五年级 上册 第6课 原始社会 保护 商周时期，革靴 隋唐时期，鞋文化辉煌 秦汉时期 男、女款鞋分开 宋朝 缠足 明朝，粉底皂靴 清朝 高底旗鞋 三寸金莲 解放 现代 多样化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 鞋的文化 说说图中的鞋是由哪几部分组成的？ 功能性特点 头脑风暴 美观性 剖析法 高帮 雨 鞋 鞋的功能性特点 滑冰鞋 鞋的功能性特点 跑钉鞋 鞋的功能性特点 芭蕾鞋 鞋的功能性特点 轮滑鞋 鞋的功能性特点 旅游鞋 实用性、功能性 鞋的功能性特点 防滑、轻便、舒适 老人 鞋的设计人群 防滑、舒适、三岁以后，踝关节还不稳定，可以选择后帮较高、较硬的鞋子。 鞋的设计人群 儿童 鞋的美观性———造型 鞋的色彩搭配———儿童 鞋的色彩搭配———中老年人 头脑风暴 造型 多功能 希望点列举法 创新点 儿童智能鞋设计方案 鞋的创新性———功能 这双鞋子是著名奢侈品牌设计的鞋子新品，是一双高跟轮滑鞋，鞋跟高8-10厘米，上面装有3个滑轮。 鞋子的鞋头处还特别贴心的安了一个刹车装置。 鞋的创新性———功能 我们来欣赏下面的图片 鞋的创新性———功能 鞋的创新性 鞋的创新性 鞋的创新性 教师示范 请同学们做一件关于鞋的设计，可以从课堂上说的2个方法的角度来考虑，用自己喜欢的绘图方式绘出设计图并上色，画面要美观大方，并写设计说明。 设计时注意：美观性、实用性、功能性、创新性，对制作作品用简单的文字进行说明，介绍鞋子的特点和奇特之处（注意颜色、图案的搭配）。 设计要求： 作品欣赏 拓展 谢谢
