电脑美术 --对称图形（教案）美术五年级下册

电脑美术--对称图形 教学目标 知识与技能 让学生Windows画图板中各种工具的综合使用 过程与方法 使运用菜单中的复制--粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景 情感 态度 价值观 用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。 学情分析 《电脑美术--对称图形》是人教版小学五年级美术下册第17课，属于造型·表现领域。 教材的要求是Windows画图板中各种工具的综合使用；运用菜单中的复制--粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景；用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。 本课是一节集欣赏性、操作性、创造性、乐趣性于一体的美术课。 重点难点 重点 学习用Windows画图板制作形式多样的对称图案。 难点 多样工具表现多种样式的图案。 教学过程 活动1【导入】情境创设、导入新课 观察比较、找出异同。 课件展示剪纸和电脑绘画作品。 师：同学们，请仔细观察大屏幕,看看上面的作品有什么相同点和不同点？ 师：同学们的眼睛真亮，回答的非常准确！剪纸是手工工艺，制作起来比较慢，而电脑绘画则比较快捷。 今天我们一起学习复制、粘贴等工具共同走进第13课电脑美术。（板书课题） 活动2【讲授】合作探究、共同提高 1、教师示范、明确用法。 师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。那你还记得都学习哪些绘画工具？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？ 2、课件出示：课本中的蝴蝶电脑绘画作品。 师：请同学们欣赏大屏幕中的蝴蝶作品，下面我先给学生们示范教材中蝴蝶的画法（板书步骤），同学们仔细观察老师的操作步骤及运用了哪些工具。 用铅笔工具勾草图。 （2）用多边形工具画半个蝴蝶。 （3）复制、粘贴。 （4）水平翻转。 （5）移动对齐。 （6）复制多个蝴蝶，运用选定工具变小，注意各个蝴蝶的大小及摆放位置。 （7）设计一个简单的背景。 3、作品联系生活。 师：其实生活中的很多方面都用到电脑绘画设计，请同学们欣赏下面这几幅画面,然后谈谈你的发现. 活动3【练习】赏析作品，完成创作 欣赏教材上的螃蟹图案作品。 师：请同学们欣赏并讨论这件作品是如何完成的？ 师：刚才同学们说的都非常好，下面请同学们自由发挥，选择自己喜欢的形象进行电脑绘制。相信你们会创作出精美的作品。在创作之前老师提几个要求： 1.注意创作的基本步骤。 2.多尝试编辑菜单上的选项的运用. 3.小组之间互相合作。 教师巡视辅导。 活动4【测试】学生互评，教师小结 师：同学们请你相互参观同学作品，选出最喜欢的几幅作品，说说出为什么喜欢。并从中评出最佳创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳工艺奖。获奖的同学介绍自己的设计意图、制作经验，发表自己对作品的看法，师：这节课同学们都有哪些收获谁来谈一谈？ 活动5【作业】课后拓展 请同学们课下继续运用拉伸扭曲工具，进行变形，创作出更精美的作品，使画面更加丰富。学期末学校将举行电脑绘画展，到时看谁获大奖。 ... ...