人教版必修二第二单元综合能力探究演练

人教版必修二第二单元综合能力探究演练 一、基础题 1、下列加点字的注音全对的一项是（ ） A、愆期（qiān） 篞垣（guǐ） 犭严狁（yán）象弭（mǐ） B、谣诼（zhuó） 蕙纕（xiāng） 芰荷（zhī） 傺（chì） C、公姥（mǔ） 伶俜（pīng） 葳蕤（ruí） 踯躅（zhú） D、阡陌（mò） 三匝（zhā） 吐哺（bǔ） 鲑珍（xié） 2、从词类活用的角度，选出其中不同类的一项是（ ） A、长余佩之陆离 B、佩缤纷其繁饰兮 C、亦余心之所善兮 D、燕赵多义士，慷慨悲秋风 3、从文言句式的角度，选出其中不同类的一项是（ ） A、高余冠之岌岌兮 B、冠切云之崔嵬 C、怨灵修之浩荡兮 D、蚓无爪牙之利 4、下列句子诵读时节奏划分有误的一项是（ ） A、郁/邑余/ 傺兮 B、众女/嫉/余之蛾眉兮 C、虽/九死/ 其犹未悔 D、将/ 往/ 观乎/ 四荒 5、下列句子中不含通假字的一项是（ ） A、终老不复取 B、蒲苇纫如丝 C、府吏见丁宁 D、诺诺复尔尔 6、选出加点词意思相同的一组是（ ） A、可怜体无比，阿母为汝求可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 B、便利此月内，六合正相应履至尊而制六合 C、枝枝相覆盖，叶叶相交通阡陌交通，鸡犬相闻 D、东家有贤女，窈窕艳城郭入则乱发坏形，出则窈窕作态 7、下列五幅对联分别写出了五个历史人物，对应正确的一项是（ ） （1）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 （2）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。 （3）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。 （4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身孤傲，青莲居士谪仙人。 （5）两表酬三顾，一对足千秋。 A、谢灵运 欧阳修 杜甫 辛弃疾 诸葛亮 B、欧阳修 范仲淹 白居易 李白 陈寿 C、范仲淹 欧阳修 杜甫 李白 诸葛亮 D、范仲淹 谢灵运 白居易 杜甫 陈寿 8、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A、《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。“风”“雅”“ 颂”“ 赋”“ 比”“ 兴”，合称《诗经》“六义”。 B、《离骚》在我国诗歌史上是继《诗经》之后的又一座高峰，也是第一部杰出的抒情长诗。屈原在这首诗中反复抒发了自己要求革新的政治抱负，热情洋溢地表达了他对祖国对人民的热爱和关怀，愤怒地揭露了楚国最高统治者的自私、昏庸和腐朽。 C、南朝的《孔雀东南飞》（和北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”）全诗长达1700余字，可谓古诗中的鸿篇巨制。它生动具体地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程，控诉了封建礼教，赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。 D、《古诗十九首》是西汉末年一批文人诗作的选辑。它反映了动荡黑暗的社会生活，抒发了诗人对命运、对人生的看法。它是文人五言诗成熟的标志，刘勰称之为“ 五言诗之冠冕”，钟嵘赞之为“天衣无缝，一字千金”。 二、填空题 9、按课文内容填空。 （1）不见复关， 。既见复关， 。 （2）士之耽兮， 。女之耽兮， ！ （3）及尔偕老， 。淇则有岸， 。 总角之宴，言笑晏晏。 ， 。 （4）忧心烈烈， 。我戍未定， 。 （5） ，杨柳依依。 ，雨雪霏霏。 （6）长太息以掩涕兮， 。 （7）亦余心之所善兮， 。 （8）背绳墨以追曲兮， 。 （9）君当作磐石，妾当作蒲苇， ， 。 （10）足下蹑丝履， 。腰若流纨素， 。 指如削葱根， 。 精妙世无双。 （11）月明星稀， 。绕树三匝，何枝可依？ ， ,。 （12）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。 三、阅读题 （一）阅读下面的文言文，完成10—14题。 颜斐字文林，有才学。丞相召为太子洗马，黄初初转为黄门侍郎，后为京兆太守。始，京兆从马超破后，民人多不专于农殖，又历数四二千石①，取解目前，亦不为民作久远计。斐到官，乃令属县整阡陌，树桑果。是时，民 ... ...