中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文三年级下册 第五单元《习作例文》一课时练习 一、《一支铅笔的梦想》 1．本文的结构方式是( )。 A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 2．全文一共有_____个自然段。第_____自然段是全文的总起段，用一个问句引出下文。第_____自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。 3．文中写了铅笔的_____个梦想。 4．铅笔的第三个梦想是想成为_____或_____。我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是_____的。 5．铅笔还梦想为小松鼠当_____，为小猴子当_____。 A．船篙 B．撑竿 C．木筏 D．标枪 6．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是( )。 A．热心帮助别人 B．一心为自己着想 C．成为一个作家 D．离开抽屉 7.续写梦想 第六个梦想，是_____。知道我要做什么吗？我要_____ _____。哈，多么好玩！多么开心！ 二、《尾巴它有一只猫》 1．这条尾巴了不得是因为它_____。 2．“无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边”句中的“它”是指_____，“我”是指_____。这句话说明了_____。 3.尾巴坚持自己的想法：“我就是有_____。我跟着它跑是因为_____。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的_____，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有_____，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有_____，为什么尾巴就不能有_____？” （1）按原文内容填空。 （2）尾巴是按_____去想象的，所以它觉得它有一只猫。 A．正方向 B．反方向 （3）尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“____”在语段中画出来。 （4）想象是自由的，像尾巴这样想，尾巴还可以有_____、_____等。狗也可以有_____，真有意思！ 参考答案 一、1.C 2.七 一 七 3.五 4.长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 细长 5.B D 6.D 7.示例：回到乡下奶奶家 当奶奶手中的拐杖，扶着奶奶去河边散步， 看柳树姑娘跳舞 二、1.拥有一只猫 2.猫 尾巴 猫很听尾巴的话 3.（1）一只猫 我乐意 小尾巴 小孩子 一条尾巴 一只猫 （2）B （3）“我就是有一只猫……为什么尾巴就不能有一只猫？” （4）一只猴子 一只猪 一个人 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 习作例文 部编版 三年级下 新知讲解 大胆的想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。 交流平台 新知讲解 《我变成了一棵树》自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特…… 交流平台 畅所欲言： 如果你也想变成一棵树，你会变成什么样子呢？ 新知讲解 交流平台 在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。 新知讲解 看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。 交流平台 新知讲解 活动要求： 在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。 初试身手 新知讲解 评价要点： 1、想象奇特，画得有趣。 2、说说自己的想法及感受。 初试身手 新知讲解 我们可以把一个手指印画成开心的太阳公公，盛开的绚丽花朵，慢慢爬行的乌龟，贪睡的小猪。还可以把两个手指印叠加，画上像茶壶盖的帽子、条纹海魂衫、两面小旗子，这就是海盗；身后加条尾巴、头上画点儿头发，这就是美人鱼。 小组交流 新知讲解 是啊，看似普通的指印，加上我们的奇思妙想，会产生意想不到的神奇效果。 初试身手 新知讲解 1、以小组为单位，选择自己感兴趣的开头接龙编故事。 2、认真倾听，当别人在发言时，不插嘴 ... ...
