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课件网) 今天有两位客人来到我们音乐课堂，他们是谁？我们听一听他们的声音。 欢迎大家来到音乐课堂 大钟和小钟 稍快？ 中速？ 稍慢？ 请同学们欣赏大钟和小钟带来的歌曲，思考：歌曲速度是怎样的？ 初听歌曲 中速 歌曲中大钟和小钟是怎样唱歌的呢？请同学们仔细听。 小钟唱歌 “嘀嘀嗒嗒......” 大钟唱歌 “当当......” 初听歌曲 节奏练习 小钟 大钟 2/4 × × × × | × × × | × × × × | × × × | 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 ， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 2/4 × — | × — | × — | × — | 当 当 当 当 乐器伴奏 双响筒 碰铃 2/4 × × × × | × × × | × × × × | × × × | 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 ， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 2/4 × — | × — | × — | × — | 当 当 当 当 大钟小钟一起唱 2/4 × × × × | × × × | × × × × | × × × | 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 ， 嘀 嘀 嗒 嗒 嘀 嘀 嗒 × — | × — | × — | × — | 当 当 当 当 随琴学唱歌曲 请同学们观察歌谱，与刚才学唱的歌谱有什么不同？ 随琴学唱歌曲 大钟 随琴学唱歌曲 这是一首齐唱、合唱歌曲， 第四乐句是合唱部分。 小钟： 大钟： 学唱歌曲 学唱歌曲 请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？ 演唱第四乐句时， 记住第三乐句的音。 学习合唱部分旋律 小钟： 大钟： 学习合唱部分歌词 小钟： 大钟： 学唱歌曲 完整聆听歌曲，当二声部出现时，分组随音乐一起演唱。 小钟： 大钟： 学唱歌曲 分组随伴奏演唱歌曲，注意强弱变化和咬字。 小钟： 大钟： 读童谣 大钟和小钟的声音，哪个长？哪个短？用哪个节奏来表示？ 二分节奏： X — 四分节奏： X 八分节奏： X X 读童谣 我们为童谣的第二乐句创编一个四二拍的四小节节奏。注意每小节里只能放两拍。 二分节奏： X — 四分节奏： X 八分节奏： X X 完整演唱歌曲
