家乡赞歌 教学过程： 一、学生随《乡下的阳光》进教室，师生问好。 二、聆听《黄土高坡》、《洞庭鱼米乡》。 1、引入：我们生活在江南，你有没有在电影或电视中看到我国黄土高原？出示地图，找一找黄土高坡的位置（在我国西北） 2、在《黄土高坡》背景音乐下，展示CAL课件中的黄土高原的风土人情的图片： （1）漫漫黄土，低矮的窑洞。（2）沙尘漫漫飞舞。（3）人们在劳动。 3、师：是啊，虽然黄土高原自然条件恶劣，但世代居住在这里的人们依然热爱他们的家乡，热爱他们的这一片土地，让我们听听他们的歌《黄土高坡》 设问：这首歌曲给你什么感受？ 4、刚才我们到了黄土高坡，现在我们一起去有“鱼米之乡”的洞庭湖吧。一起在地图上找一找洞庭湖的位置。（在我国中南）（课件播放洞庭湖区秀丽风景和人们张网捕鱼的图片。（同时播放《洞庭鱼米乡》背景音乐。） 5、师：好一首水乡美景，人们怎能不喜上眉梢，放声歌唱呢？让我们一起欣赏《洞庭鱼米乡》。设问：这首歌曲给你什么感受？ 6、两首歌曲比较听赏，讨论两首歌曲风格有什么不同。 7、找一找课本上的图形谱，唱一唱歌曲第一句。 三、综合艺术活动：唱唱，画画，说说自己的家乡。 1、师：人人都爱自己的家乡，我们小朋友也一样，上节课让大家寻找与家乡有关的资料，现在，让我们来赞美自己的家乡。 2、可个人准备，也可分组合作， 个人按特长能唱则唱，能演则演，能画则画，能说则说。 3、展示，集体评一评哪个节目好。 四、教学小节。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
