2 第2课时 种子的萌发和幼苗的生长 知识点 1 种子的寿命 1.秋天到了,农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家屋檐下,可以延长种子的寿命。这样做的目的是保持 ( ) A.干燥高温的环境 B.干燥低温的环境 C.潮湿高温的环境 D.潮湿低温的环境 知识点 2 种子萌发的条件 2.种子萌发的内部条件是种子内的胚是 、 ,种子本身 的营养物质,种子不在休眠期等。种子萌发的外界条件主要是 、 和 。 3.我们所食用的大米(如图所示)是不能萌发的,但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少 ( ) A.果皮 B.种皮 C.胚 D.种子 4.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(编号1~6为蚕豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。 (1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子对照。 (2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 的种子。 (3)该实验严重的不足之处是每组 ,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。 (4)某年4月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的土地一夜之间被洪水淹没,该实验装置中,编号为 的种子所处的条件与此相当。 (5)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足 且不在休眠期的条件。 知识点 3 幼苗的形成和生长 5.种子在萌发时, 首先突破种皮,发育成 ,同时, 逐渐长成茎和叶。在种子的结构中, 是新一代植物的幼体。 6.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是 ( ) ①种子吸收水分 ②胚根发育,突破种皮,发育成根 ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶 A.②①③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②③④ 7.下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果: 组别 子叶处理 株高/cm 主根长度/cm 须根 叶片数 a 保留两片 10.1 18.25 发达 26 b 保留一片 7.2 14 较发达 19 c 去除两片 0.8 3.8 极少 9 由此分析可知,该实验 ( ) A.证明胚是植物体发育所必需的结构 B.实验组为a和b,对照组为c C.实验组为a和c,对照组为b D.实验组为b和c,对照组为a 8.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 ℃左右的温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子发芽的情况是( ) A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 9.有与某种植物种子萌发有关的四组实验处理,如下表。下列组合不能达到相应目的的是( ) 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整,25 ℃蒸馏水浸泡24 h 机械破损种皮,25 ℃蒸馏水浸泡24 h 种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h 机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响 B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 10.如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,请分析回答: (1)以下对组成甲图的①②③④描述正确的是 (填字母)。 A.①将来发育成芽 B.②将来发育成茎 C.③将来发育成根 D.④将来发育成叶 (2)丙图为菜豆开花的示意图。完成受精作用后,丙图中的 和 分别发育成丁图中⑤和⑥。 (3)种植菜豆时农民把土地整得较为疏松,这有利于种子萌发,其主要作用是 (填字母)。 A.保温 B.保湿 C.透光 D.透气 11.学习种子萌发的条件后,小科突然想到一个问题:吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢 于是小科与学习小组的同学一起进行了分析,提 ... ...
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