课件编号11691511

【课件】7.3.2?正弦型性质与图像 数学-RJB-必修第三册

日期:2024-06-22 科目:数学 类型:高中课件 查看:71次 大小:3341621Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 数学-RJB-必修第三册 7.3.2 正弦型性质与图像 第七章  三角函数 重点:函数y=Asin(ωx+φ)的性质及图像的应用. 难点:用整体思想探究函数y=Asin(ωx+φ)的性质及参数A,φ,ω对图像的影响. 1.了解正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的定义域、值域、周期. 2.了解y=Asin(ωx+φ)中的参数A,ω,φ对函数图像变化的影响. 3.能正确使用“五点法”“图像变换法”作出y=Asin(ωx+φ)的图像,并熟悉其变换过程. 4.了解y=Asin(ωx+φ)的实际意义以及它们的物理意义. 学习目标 一、函数 y = Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的周期 一般地,函数y=Asin(ωx+φ)(其中A,ω,φ为常数,且A≠0,ω>0)的周期T=. 知识梳理 二、如何得到函数 y = Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象? 画出函数 y = sin x 的图象 把正弦曲线向左(或右)平移 |φ| 个单位长度,得到函数 y = sin(x+φ)的图象 把曲线上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数y = sin(ωx+φ)的图象 把曲线上各点的纵坐标变为原来的 A 倍(横坐标不变),得到函数 y = Asin(ωx+φ)的图象 三、与函数y=Asin(ωx+φ),A>0,ω>0相关的各参数的物理意义 常考题型 变式训练 求函数y=Asin(ωx+φ)的值域与最值问题时,要在x取值范围的基础之上,把ωx+φ看成整体,通过正弦函数的最值情况来求解. 当A>0时,sin(ωx+φ)最大时y= Asin(ωx+φ)就最大,sin(ωx+φ)最小时y=Asin(ωx+φ)就最小. 当A<0时,sin(ωx+φ)最大时y= Asin(ωx+φ)就最小,sin(ωx+φ)最小时y=Asin(ωx+φ)就最大. 解题归纳 变式训练 解题归纳 解题归纳 变式训练 1-1 变式训练 1-2 变式训练 “五点法”画函数y=Asin(ωx+φ)的图象 画y=Asin(ωx+φ)的图象时,将ωx+φ看成整体,要把握好五个关键点,其一般步骤如下. ①列表:分别令ωx+φ=0, ,π, ,2π,计算出对应的x的值,即为五个点的横坐标,相应的函数值即为五个点的纵坐标. ②描点. ③连线. 解题归纳 变式训练 1-1 变式训练 1-2 解题归纳 变式训练 解题归纳 解题归纳 变式训练 小结 三个知识点: 1.函数 y = Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的周期; 2.函数 y = Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象; 3.与函数y=Asin(ωx+φ),A>0,ω>0相关的各参数的物理意义. 四种题型: 1.正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的性质的应用(值域与最值问题、周期性问题、单调性问题) 2. “五点法”作函数 y = Asin(ωx+φ)的图象; 3.三角函数的图象变换;4.根据函数图象,求函数解析式. 知易行难,重在行动 千里之行,始于足下 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...

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