中小学教育资源及组卷应用平台 一年级项目三《集体劳动乐参与———教室打扫我出力》 任务三《巧擦黑板》教学设计 课题 巧擦黑板 任务 任务一 学科 劳技 年级 三年级 学习目标 一、知识与技能让学生掌握巧擦黑板的方法。二、过程与方法通过观察图片让学生形成集体合作劳动观念。 三、情感态度与价值观 教育学生要关心集体，养成讲卫生爱劳动的良好习惯。 重点 让学生掌握巧擦黑板的方法。 难点 教育学生要关心集体，养成讲卫生爱劳动的良好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语它是黑板好伙伴，专和粉笔来换班，粉笔写字又画图，它一经过全不见。 （打一物）谜底：黑板擦同学们, 我们每次上完课都要把黑板擦干净，你会巧擦黑板吗？ 今天我们就一起学习学习吧！示课题。 猜谜思考交流 通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动需求 上完课，黑板上留下了好多粉笔字,会影响下节课的学习,所以要及时擦干净黑板。擦黑板也有巧方法，怎样才能快速擦干净黑板呢？（1）右手拿着黑板擦。（2）在有字的地方，顺着字行左右往返擦。（3）这样从上至下直至把黑板上的字迹全部擦干净。二、探一探黑板擦是擦黑板的专用工具,它有很多不同的种类，你知道哪几种呢？ 普通棉绒黑板擦鬃毛黑板擦 随着科技的不断进步,人们发明了新型黑板擦。新型黑板擦 可水洗的黑板擦,无灰尘,还可擦拭电子白板呢!三、加油站1.擦黑板也有巧办法,怎样才能把黑板擦干净呢？①先用黑板擦擦 动作轻柔从左往右、从上往下擦把粉尘抖落在垃圾桶里②再用湿抹布擦洗净抹布用湿抹布擦拭黑板及时清理粉笔槽 2.说一说，你擦黑板的小窍门？①首先将抹布在水中冲洗干净，并且不要将抹布拧干，尽量使抹布在基本不往下滴水时，储存更多的水。②然后将湿抹布放在黑板的最顶端，由上至下竖直擦黑板。如果所擦部位有大量粉笔字，则在即将接触粉笔字时。轻轻挤压抹布，使储存的一部分水冲刷溶解粉笔灰。③在抹布无法挤出大量水源时，重新到水盆中洗尽蓄水。在黑板全部竖直擦完后，将黑板的顶部和底部水平方向擦一遍。④将抹布洗净并拧到极干，之后将黑板上的水全都擦净。擦干黑板下讲台上滴落的水渍。3.指导学生擦黑板。 (1)两名学生在黑板上写些内 容 (2)另两名学生到前面来擦黑板 (3)这样轮流进行练习与指导。对不同的学生提出不同的要求，老师适时表扬。四、劳动实践 1.同学间分好工，及时擦干净黑板，让教室更整洁。每节课下课用黑板擦擦干净黑板每半天用湿抹布全面清洁黑板2.你知道用湿抹布擦黑板应注意什么？抹布不要太湿，擦一次要用清水洗一次。3.读儿歌小黑板，手中拿，从左向右仔细擦。先上后下要牢记，擦净黑板同学夸。 五、 劳动评价 1.正确使用黑板擦正确使用抹布 能与同学合作坚持经常擦黑板学生根据实际情况，给出正确的评价。2.说一说，擦黑板的感受？学生1：擦黑板锻炼了我的动手能力和劳动能力！学生2：看到自己擦的黑板，老师在上面写字，心里高兴极了！六、劳动拓展同学们,教室内外还有哪些地方需要打扫呢 你能用学过的技能来打扫吗 擦栏杆 清洗工具 托走廊地面擦垃圾桶暖气片窗台窗台上的花盆 六、随堂练习：在和小伙伴一起劳动的过程中,发生了哪些有趣的事情呢？赶快和大家分享吧！ 阅读课文思考交流阅读掌握课文内容。思考问题交流回答 阅读掌握拓展延伸实践活动阅读掌握课文内容。思考问题 小组交流动脑想一想完成随堂练习题 了解擦黑板的方法。让学生掌握黑板擦的种类。掌握桥擦黑板的方法。 通过实际操作，掌握擦黑板的方法。让学生掌握抹布擦黑板注意什么。评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。 作业布置 比一比，谁能做好小值 ... ...
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