湘文艺版六年级音乐上册第2课《（演唱）老鸟，小鸟》教学设计

老鸟小鸟教学计划 一、教学目标 1．能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲《老鸟小鸟》的一个声部。 2．在学唱歌曲的过程中，感受妈妈对宝宝的爱护与照顾，萌发对妈妈的感激之情。 3．能主动积极地参与二部合唱，从中享受集体合作的乐趣。 二、教学重点 学会《老鸟小鸟》这首二声部歌曲。 三、教学难点 学会用和谐圆润的声音演唱歌曲 四、教学过程 活动1【导入】情境导入 师：夏天来了，到处都生气勃勃。今天，森林里举行了一场盛大的演唱会，同学们听是谁在唱歌？（出示PPT） 生：小鸟 师：小鸟是怎样叫的呢？ 生：啾啾，啾啾啾 活动2【活动】歌曲、旋律学习 1、师：下面我们来玩一个游戏，老师伴奏，你们来演一演小鸟 出示PPT 3 3啾啾| 3 3啾啾|6 66啾啾啾|6 66啾啾啾|| 1 1啾啾| 1 1啾啾|2 22啾啾啾|2 22啾啾啾|| 2、师：一只美丽又可爱的小鸟，飞到舞台上说：“下面请大家听我来唱一唱” 1=F 4/4 3 5 2 0 |12 12 6 0 |1 2 6 0 |12 35 2 0|| 3 5 2.3 |12 1 6 - |1 6 3 13|2 - - -|| 3 5 2.3 |12 1 6 - |5 353212|1 - - -|| 老师范唱 学生唱 加啾啾,啾啾啾 3、又一直调皮活泼的小鸟飞到舞台演唱起来了 1=F 4/4 53 33 33 0|32 22 22 0|21 11 11 11|11 2 1 0|| 31 11 11 0|16 66 66 0|65 55 55 55|55 6 5 0|| 55 55 30 30|0 0 55 55|3 - 0 0|33 33 20 20|0 0 32 32|2 5 - -|| 22 22 10 10|0 0 22 22|1 - 0 0|11 11 60 60|0 0 16 16|1 2 - -|| (1)先学女声部（学生唱女声部，老师唱男声部） (2)再学男声部（学生唱男声部，老师唱女声部） (3)男女合唱 (4)加拍手拍脚 4、另一只小鸟飞到舞台上唱 3 5 2 0|3 5 2 0|35 2 35 2|55 55 55 5|3 0 0 0|| 1 2 6 0|1 2 6 0|1 6 1 6|22 22 22 2|1 0 0 0|| 活动3【活动】歌词学习 师：小鸟优美的歌声引来了在旁边玩耍的孩子们，孩子们看到小鸟相亲相爱的样子，竟绕起了口令： （课件PPT） 老鸟小鸟 老鸟，喜欢小 鸟。 小鸟，喜欢老 鸟。 老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。 老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。 老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。 老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。 小鸟小的时候，老鸟喂小鸟， 老鸟老的时候，小鸟喂老鸟。 老鸟小鸟老鸟小鸟老鸟小鸟老鸟小鸟。 师：我们也来试试（学生熟悉带绕口令风味的歌词） 师：鸟儿们看到这一幕，合唱起来了 活动4【活动】整体歌曲的学习 师：我们也来唱一唱（练习歌曲，处理难点） a、注意音乐符号感情的处理 b、分声部演唱，注意鸟叫声的处理, c、加入拍手拍脚律动 活动5【活动】总结全课 师：今天同学们学习了《老鸟和小鸟》，你有些什么样的感受呢？来说说。 （为老鸟细心爱护照顾小鸟而感动，同时想到了自己的父母，长大以后也要好好照顾父母）