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课件网) 一年级—粤教花城版—音乐—第七单元 小毛驴 学习目标 1.复习巩固“ X —、X 、 X X ”三种节奏型，学习新的节奏型XXXX，并能正确的拍读出来。 2.跟随音乐轻松、风趣地演唱歌曲《小毛驴》，并能为歌曲分乐句。 3.通过学唱歌曲感受小毛驴调皮可爱的动物形象，体验人与动物和谐相处所带来的快乐。 丛林探险 tαα titi tα 认一认，选一选 X X X X - tαα titi tα 认一认，选一选 X X X X - titi X tαα X X tα X - 读一读，拍一拍 X X X X | X X X X | X X X X | X — || ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti ti tɑ ɑ || 读一读，拍一拍 ti ti ti ti dilidili ti ti ti ti ti ti tɑ ɑ || X X X X | XXXX X X | X X X X | X — || 音乐小知识 XXXX 读 dilidili 读一读，拍一拍 ti ti ti ti dilidili ti ti ti ti ti ti tɑ ɑ || X X X X | XXXX X X | X X X X | X — || 闯关成功！ 听一听 调皮、活泼可爱的 XXXX 咕噜噜噜 读一读，拍一拍 X X X X | X X X X X X | X X X X | X — || 不知 怎么 咕噜噜噜 噜我 摔了 一身 泥 。 划分乐句（一） 正 中速 调皮、风趣地 1=C lü...... lü...... lü...... lü...... lü 哼唱旋律 中速 调皮、风趣地 1=C lü...... lü...... lü...... lü...... lü 哼唱旋律 中速 调皮、风趣地 1=C lü...... lü...... lü...... lü...... 划分乐句（二） 红灯停 绿灯行 歌曲表演 歌曲表演 小毛驴———人类的好朋友 小毛驴———人类的好朋友 小 毛 驴 1.把这首歌曲分享给你的家人朋友们听。 2.尝试创编自己喜欢的动作、律动为歌曲进行表演。 课后小任务 谢 谢 观 看 一年级—粤教花城版—音乐—第七单元 小毛驴（答疑） 如何更好地掌握 XXXX 这个节奏型呢？ 问题一 XXXX dilidili 叮铃叮铃 卡嚓卡嚓 开开心心 高高兴兴 聆听片段，选出正确的答案 x x x | x - | x x x | x - || x x x | x - | x xxxx | x - || 除了用舞蹈动作参与歌曲的表演，我们还可以用什么方式参与歌曲的表演呢？ 问题二 1.一只空杯子、一根筷子或者自制沙锤（一个或两个矿泉水瓶，装上豆子或者米粒） 小乐器伴奏 2.课堂打击乐器：铃鼓、碰铃、双响筒等 X X X X - tɑ ti ti tɑ ɑ X X | X X | X X | X — | X X X X | 谢 谢 观 看
