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2013年考场满分作文技法速成ppt——结尾技法

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:初中课件 查看:68次 大小:117060Byte 来源:二一课件通
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课件23张PPT。考场满分作文技速成3.结尾技法:意蕴袅袅,清音有余如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!优美乐章的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。优美文章的结尾往往意味深长,启人深思,能为文章增色添彩,真可谓“回眸一笑百媚生”。古人形容好的结尾为:“有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”结尾没有固定的格式,现归纳如下: 一、自然式结尾。事情写完了,自然结束。不搞花里胡哨,不再节外生枝,文风朴实无华。如《我们学会了相处》一文的结尾:“临行前,我向挂着‘最佳寝室’锦旗的110寝室投去最后一眼,嘴边也漾出了五天来最舒心的笑。”给人以简洁的感觉,避免了拖泥带水,没完没了。二、总结式结尾。利用结尾,把文章的主要内容小结一下,加深读者对内容的印象。《文武之道》这样结尾:“综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,从而带来国家富强,人民幸福。”将文中内容进行了高度的概括和总结,令人印象深刻。 三、点睛式结尾。这种方法卒章显志,画龙点睛。如《大爱无声》的结尾:“大爱无声,就是爱的奉献!”末尾概括中心,点明主题。四、照应式结尾。结尾呼应开头,使文章结构完整,思路严密。如《我是如此看待人生》的开头说:“大千世界,变幻时空,自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物,我们人类是如何看待人生的呢?”结尾写道:“我如是看待人生。”这样严谨连接,紧密无缝。 五、引用式结尾。引用歌词、诗句等结尾,既简洁,又优美,还使结尾充满了诗情画意。如《花样年华》一文的结尾:“‘红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。’‘干将发硎,有作其芒。’我就是那红日,我就是那大河,我就是那宝剑!这,就是我的花样年华!”言简意赅,意味深长。六、抒情式结尾。结尾抒发真情实感,引起读者的共鸣。如《长剑与短剑》一文的结尾:“长剑、短剑,我们无法选择;聪颖、愚钝,我们也无法选择。我们所能选择的,就是握紧了手中的剑,然后不懈怠地前进,前进,再前进……”抒情动人,激起读者情感的波澜。 七、启迪式结尾。在结尾处,或充满激情地呼吁,或富有理性地启迪。如《让我轻轻告诉你》一文结尾写道:“让我们心灵深处,每一次美丽而谨慎的选择,必将如高山之水,洗尽铅华,洗尽躁动,还生命一股清流,给世界一眼甘泉,用晶莹的浪花奏出生活浩然正气的乐章。”昂扬的格调,给人生活的信心和力量。八、铺陈式结尾。在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用。如:“忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!”以排比句结尾,语句富有节奏,强化了写作意图。 “运用之妙,存乎一心”,实际运用时不可拘泥于一种方法。但望同学们在今后的作文中,饱蘸浓墨,给自己的文章点上有神的明眸。 偷看父亲的日记 杨 静 父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。我们都要理解父亲。 ———题记 蹑手蹑脚地推开父亲的房门,轻手轻脚地来到父亲的书桌前,打开书桌的第二个抽屉,看到了父亲这几天写的,但始终不肯给我看的日记,心中不禁一阵狂喜。冷静!趁父亲还没回来,快看,不然被发现了,恐怕要挨揍。◆初作展示 ×年×月×日 星期日 晴 我那丫头,今天考了100分!还没等把书包放稳,就乐滋滋地上她妈妈那儿听表扬了。她妈妈可乐坏了,还特意去镇上买了几道菜。不过,我倒是想不通, ... ...

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