13《丝网绽放百合花》第一课时（教案）

劳动教育课程教学设计《丝网绽放百合花》 （第一课时） 一、 教学内容及学情分析 （一）教学内容：介绍丝网花艺，丝网花艺作品欣赏，了解百合花，讲解制作丝网百合花工具。 （二） 学情分析：六年级学生认知能力较强，也有了一定的审美及美术技能积累，因此在教学中以审美引导与知识点普及拓展为主。 二、教学设计思路 创设情境，以“春去花还在”引出丝网花艺的特点，并进行介绍。 接着循序渐进的了解丝网花艺的种类，并进行欣赏。 分析百合花的形态颜色等特点，了解相关知识。 最后介绍制作丝网百合花所需要的工具，布置好准备工作，为第二课时打下基础。 三、 教学目标 （一） 树立正确的劳动观念，了解丝网花艺 具有必备的劳动能力，掌握丝网百合花制作步骤 （三） 培养积极的劳动精神，热爱劳动热爱艺术 （四） 养成良好的劳动习惯和品质，多动手勤思考 四、 教学重难点 （一） 教学重点：了解丝网花艺的特点，掌握百合花形态神韵 （二） 教学难点：掌握百合花形态神韵 五、 教学策略 启发式教学策略、 情境教学策略 六、 课时分配 1课时, 15钟 七、 教学过程 （一）创设情境。 以“春去花还在”引出丝网花艺的特点，并进行介绍。 （二）作品欣赏。 出示图片，循序渐进的了解丝网花艺的种类，引导学生进行欣赏。 （三）案例分析 播放视频，分析百合花的形态颜色等特点，了解相关知识。 （四）交流思考 一束完整的百合花都包含哪些部分？你打算怎样设计制作一束完整的百合花？ （五）工具准备 介绍制作丝网百合花所需要的工具，布置好准备工作，为第二课时打下基础。 八、 教学评价 （一）体现劳动教育精神。 （二） 培养自然审美。 （三）重视创意物化。 （四）符合学生身心特点和经验。 （五）发展关键能力与核心素养。 教学反思 本节课内容符合六年级学生的认知特点，并有一定的知识拓展，细致的介绍了丝网花艺这一工艺品类以及丝网百合的特点，为第二课时的制作打下了坚实的基础。 不足之处的提问环节太少，没有充分锻炼学生的自主思考能力，在以后的教学中要继续加强。 劳动课学案《丝网绽放百合花》（第一次劳动） 班级： 小组（或姓名）： 环节一： 丝网花艺作品特点 1. 2. 3. 环节二：交流思考，一束完整的百合花都包含哪些部分 劳动分工表 负责同学 名称 形状 颜色 位置 数量 环节三： 了 解 工 具 用 途 1. 剪刀： 2. 尖嘴钳： 3.套筒： 4. 铁丝： 5.花艺胶带： 6.铁丝