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课件网) 教材版本 课题 深圳市劳动教育课程与教学资源库建设 北京师范大学-出卷网- 劳动 教育 校园节能我助力 劳动回顾 劳动回顾 校园节能金点子 校园节能倡议 劳动回顾 校园节能实践行动 校园节能实践行动 家庭节能 除了在校园生活中可以减少资源浪费，那在我们的家庭生活中呢？ 劳动过程 劳动成果分享 劳动评价 劳动评价 校园节能金点子 校园节能倡议 校园节能实践行动 劳动评价 劳动拓展 深圳的“节能住宅” 深圳华侨城体育中心扩建工程 深圳建科大楼 劳动拓展 罗湖京基100大厦 深圳的“节能住宅” 劳动拓展 南海意库 深圳的“节能住宅” 劳动感受分享 劳动日记 劳动感受分享 劳动日记 劳动日记 我相信大家学习后有许多美好、真实的感受，让我们用劳动日记记录下来吧。 再见 人。 女 女 劳动准备 浪费水 浪费电 浪费纸 组建节能小队 劳动准备 水修大 节约用水小队 节约用电小队 节约用纸小队 守银寒难：上4 收格 约 用 平 桑 随手关灯，省一度电，少一份污染 劳动准备 节能歌谣 节约用水小队：洗手洗脸多用盆，废水拖地或冲厕。 处处不让水长流，年百亿吨水不漏。 节约用电小队：不用电器断电源，节约用电看得见。 无人教室灯不亮，人走灯灭成习惯。 节约用纸小队：废纸收集成草稿，变废为宝真是好。 小小纸张不断丢，别把节约当口号 各小队节能任务分工 观察 搜集 提醒 做示范 让我们的校园变得更节能、更美丽，让我们一起行动起来吧。 温馨提示 晒防火防盗 改室时，上意： 好了吗？风扇关了吗？ 电脑、平台呢.… 笑 J 请节约用纸 每次取一蛋 A上n 正程羽 0组 一滴水 000 I 节的用纸小 A 2 中间日 圳逢养科院 : 滑 直健 原爸百纳迎同 ④招商蛇口 品螺 关年生话了名 启 ★ 墙 的 更 啡的华心号 我7论牡二自弹座 留萨欲华美冷半4 产色2子之装盗架4学 手美必年转中修阳鞋酒 6头差回与 多平孕的修者饼42索考 1米善23f径座利华国 事纷梨省到出 H屐厭腼上识条4“圓4手Y很4四好‘1素回 ,日图 如护影华每6g星口 活动9校园节能我助力 劳动日记 同学们，校园节能行动涉及许多方面，你尝试了哪些？遇到什么 困难？有什么收获？动动笔，把它记录下来吧！ 战学习到了节约资源是多弘的籠义，在表师 安排的个个活动中我停地动肽思考 如何更好地节约资源，并粗-次次办特用实 际东动节约水电纸张等。这书误线也感悟 子 到了，既然在同个地球那么战门能应该 翠里。，从不答在理茹孩能的好惯 是不分地方时圆的钱们不但要在枚园。 79米劳动教育课程《校园节能我助力》教学设计 【一、教学内容及学情分析】 教学内容： 《校园节能我助力》是北京师范大学出版集团出版的三年级《劳动实践指导手册》中的第9课活动课。教材以“校园节能”为抓手，通过指导学生感受地球资源与生活的密切关系，激发学生探索校园节能、保护地球资源的意识，让学生把节能意识应用到校园生活、日常生活的中，显现出劳动实践活动带给生活的改变和美好。 学情分析： 小学三年级学生的思维活动以形象思维为主，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。且他们已经有了一定的生活经验和动手操作能力：在资料的准备方面，已经具有了收集和整理信息的能力；在劳动技能方面，学生对一些活动工具如剪刀、尺子等有了一定的使用经验；在知识方面，学生已具备了初步的技术作品制作能力。 【二、教学设计思路】 本课我抓住了校园节能行动为契机，大胆地引导学生发现身边浪费校园资源的不良行为，从发现、搜集、指正、示范等一些列实践操作，让学生真切感受校园节能的实践行动。在节能实践活动中融入多学科技能，多次拓展学生各方面的才能，如巧用废纸环 ... ...
