中小学教育资源及组卷应用平台 五年级第16课《 体验做一天校园安全员 》教学设计 体验做一天校园安全员 活动 活动16 学科 科学 年级 五年级 一、知识与技能1.让学生认识校园安全员的重要性，提升安全防范意识。2.掌握校园安全员工作地点、时间段和一般工作流程，学习校园安全知识。 二、过程与方法通过观察图片和拓展延伸，让学生了解教室内外活动安全知识。三、情感态度与价值观 通过本次活动，培养了我是校园小主人的责任意识，严谨求实的工作态度和吃苦耐劳的劳动精神。 1.让学生认识校园安全员的重要性，提升安全防范意识。2.掌握校园安全员工作地点、时间段和一般工作流程，学习校园安全知识。 通过本次活动，让培养我是校园小主人的责任意识，严谨求实的工作态度和吃苦耐劳的劳动精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们,在我们和谐、安宁的校园环境中，离不开校园安全员的辛勤付出。你知道学校安全员是怎样维护校园安全吗 今天，我们就体验做一天校园安全员过程吧！ 出示课题。 设疑 交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 劳动准备1.设计好访谈提纲,联系负责学校安全的老师,说明此次活动的内容、方式和目的,了解校园安全员的工作内容。2.请有经验的校园安全员对体验者进行岗位培训。3.准备好笔、夹板和袖标,以便更好地上岗工作。 4.基本知识（1）校园安全员要做什么？校园安全员要时刻关注所管辖的校园环境,定期巡视、检查、记录和上报相关情况。（2）校园安全员具有哪些素质？校园安全员具有较强的责任心、严谨求实的工作态度和吃苦耐劳的精神。校园安全员面对管辖区域要有热心,面对安全隐患要有治理的决心,面对问题要及时上报、耐心解决,还要定期向同学们宣传安全知识等, 需要具有一颗喜爱分享的热心,和同学们一起关注校园安全,共同营造平安的校园氛围。（3）校园安全员要了解什么？我们可以通过观察和了解校园安全员工作的地点、时段和一般工作流程, 设计访谈提纲,采访具有校园安全工作经验的人士、学习校园安全知识。二、劳动过程1.学校安全员怎样维护校园安全？（1）维持校门口秩序入校和离校时段,安全员应在校门口与值班老师一起维持秩序，确保同学们安全有序地进入 和离开校园。要和老师、同学问好、道别,提示大家注意安全。同时,还要对服饰、发型不当的同学给予提示。校门口入校问候 （2）巡视操场和楼道在校时段,安全员要在课间、午休时段巡视操场和楼道,观察操场上是否存在安全隐患,如追逐打闹、不规范使用健身器材等。在巡视楼道的过程中, 重点关注同学们是否有聚集打闹等现象,一旦发现危险情况要及时制止,记录上报。同时,关注墙面悬挂物和地面积水等问题,发现安全隐患及时告知后勤保洁人员处理,提醒同学注意安全。巡视操场巡视楼道（3）巡视楼梯口和厕所门口课间、午休时段,安全员需要巡视楼梯口和厕所门口。楼梯口容易出现视觉死角,同学在上下楼的过程中,一旦速度过快,注意力不集中,就很有可能出现碰撞,这就需要巡视员在这里多提示大家慢行,避免冲撞。在巡视厕所门口的过程中,重点观察门口地面的情况。有的同学在洗手后,喜欢乱甩，地上有水,很容易发生滑倒事件,这就需要巡视员提示大家擦干净手后再出门，避免地上有水带来危险。巡视楼梯口巡视厕所门口（4）填写校园安全巡视记录表在一天的安全巡视中,巡视员要记得及时记录。晚间要回顾这一天都出现了哪些问题,哪个位置还没有关注到,以便在今后的巡视中重点关注，将发现的共性问题及时向老师报告。同时，在巡视过程，如果发现了好人好事，也可以记录上报，帮助师生更好地发现校园中的正能量，积极宣传，营造和谐校园。 校园安全员巡视记录表巡视日期: 巡视人：工作 ... ...
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