苏教版（2001）科学 六年级下册 第二单元 遗传与变异 复习材料（课件 16张PPT）

(课件网) 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 第二单元 遗传与变异 点击输入标题 学习目标教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 1.知道什么是遗传？什么是变异？ 2.能对动植物的遗传现象做出合理的推测。 3.能对同一种类动植物外形特征的差异性进行观察比较，并作出解释。 4.认识到科学是不断发展的。 点击输入标题 苏知识网络版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 点击输入标题 学习内容苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 生物的遗传现象 生物的变异现象 寻找遗传与变异的秘密 点击输入标题 生物的遗传现象 1.寻找自己与父母的相似特征。 2.寻找动物的相似特征。 3.知道什么是遗传现象。 4.能对动物的遗传现象做出合理的推测。 点击输入标题 生物的遗传现象 1.遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。 2.有关遗传的谚语或俗语如：①龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。②种瓜得瓜，种豆得豆。③虎父无犬子④天下乌鸦一般黑⑤一方水土养育一方人。⑥桂实生桂，桐实生桐。 3.假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子的颜色和形状）等方面来研究。 4.猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。推测的依据是： 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。 5.人的智力和遗传有关，但并不是完全由遗传决定。智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。 点击输入标题 生物的变异现象 1.了解人群中中的特征差异。 2.知道什么是变异现象。 3.了解变异的两种类型。 4.能对同一类动植物外形特征的差异性进行观察比较，并做出解释。 点击输入标题 生物的变异现象 1.变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象叫变异。 2.有关变异的谚语或俗语如：①一猪生九崽，连母十个样②龙生九子，子子不同③世界上找不到两片完全相同的树叶④一颗之果，有苦有甜⑤黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代⑥一母之子，有愚有贤 3.遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。 4.形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 5.金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异，是因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象。 6.三叶草的变异状态是四叶草。四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的象征，它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。 7.变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。 8.生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。 点击输入标题 1.知道遗传与变异都是生物的基本特征，在生物界是普遍存在的。 2.了解孟德尔及其后续者对遗传和变异的不懈探索。 3.知道袁隆平对水稻变异现象的研究。 4.了解人工变异培育出的优良品种。 5.了解科学界对用人工方法使生物产生变异存在的争议（辩论会） 寻找遗传与变异的秘密 点击输入标题 寻找遗传与变异的秘密 1.孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。 2. ... ...