2021-2022学年人教版 拓展模块 第六单元 18.《游褒禅山记》课件（51张PPT）

(课件网) 游 褒 禅 山 记 王 安 石 示长安君 王安石 少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。 草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。 欲问后期何日是？寄书应见雁南征。 【注】长安君为王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。些诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。 诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 【参考答案】 颔联：⑴ “供笑语”表达了相逢的欢乐，“话平生”则道尽了人生的沧桑，二者相互映衬，更添一层悲凉况味。⑵“草草杯盘”与“昏昏灯火”营造了氛围，在这样的环境中，诗人更容易生发悲怆之情。⑶“草草”“昏昏”是叠词妙用。“草草”可见酒菜的简单，欢聚中有些许不足；“昏昏”则烘托了人物情感，暗示了将别的伤痛。 颈联：⑴“自怜”与“又作”贯通一气，诗人借此直抒胸臆，表达了心中的万端悲慨。⑵“湖海”久隔，“尘沙”远赴，旦夕间重逢又别，且是出使不无艰险的辽国，时空的拓展将悲意又加深了一层。⑶“三年”言时间之长，“万里”谓距离之远，以数字入诗，一纵一横，使悲情更为浓烈。 梅花 王安石 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔數重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 作者简介 王安石,字介甫，晚年自号半山老人，世称荆公。北宋著名政治家、文学家。宋仁宗时，他上万言书，主张实行新法，改革政治。后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。由于保守派反对，新法受阻。他具有朴素的唯物辨证思想，反对天命，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的进步口号。他的诗词文多揭露时弊，体现了自己的政治主张与抱负。诗词遒劲清新，风格高峻。文雄健峭拔，为唐宋八大家之一。 解题 “记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。 分为四类： 记游、记事 、记亭台楼阁、记物 本朝人尚理 ———严羽《沧浪诗话》 利用游记进行说理 写作背景 本文是王安石34岁时的作品。十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的. 褒禅山 褒禅寺 华阳洞 华阳洞 水帘洞天 日月争辉 荆公回步 织女晾纱 游 人 游 览 褒 禅 山 学习本文步骤： 1 阅读课文。 2 理清作者思路，找出文章的写作线索。 3 逐段阅读，弄清文中字句含义与用法。 4 了解本文写作特色。 5 掌握作者要表达的思想与感情。 6 背诵。 借助注解阅读文章， 总体把握该文中心 写段序数 判断各段运用的主要表达方式 归纳文章记叙和议论的主要内容。（可从文章找关键词句回答） 写作顺序（各段主要内容） 1 本名与别名的由来 2 记游洞经过 3 抒发游洞的感慨（全文重点） 4 简写由仆碑而产生的感想 5 补记同游之人、记游时间 文章的中心思想 这篇课文写的是一次未能尽兴的游览，作者深感后悔和遗憾，照理说，这样的游览没有多少值得写的东西，可是作者却据此得出两点深刻的启示： 一是世上神奇雄伟、美丽壮观的景色，常常在艰险、遥远的地方，必须不避艰险，“尽吾志”以赴之，才能于己无悔，不为人讥。这里虽然是说游山，实际上是以游山作比喻，说明不论研求高深的学问，还是创建宏伟的事业，都必须以百折不挠的精神去完成自己的意愿。 二是由于古代文献资料的散失，后代以讹传讹，求学的人们对于学问必须“深思慎取”。 第一段补充注释: 舍：名词作动词 址：山脚 卒：终于，与前文“始”照应 名：名词作动词，起名 阳：山的南面 （也可指水的北面） 空间方位图 思考题： 1 为什么 ... ...